Turn backSit down please二、T: Today is ThursdayWhats the weather like todayC: Its fineT: On, it fineLets go to the zoo,okC: OkT: Lets riding in my carAre you ready三、出示背景图：1、 Oh, how beautiful it isLook, whats this— Its a panda(集体 — 个2人)Yes, Its a pandaWhats this— Its a monkey(集体 — 个3人)2、 Now, listenT: “汪汪汪”，Whos this
7、能区分时间概念，养成爱惜时间的好习惯8、能运用观察、比较等方法发现周围环境中物体量的差异、物体的形状及它们所在的空间方位等9、会按操作规则进行活动，学习讲述操作的过程和结果，并能按要求整理操作材料二、学情分析1、我班有三十五名幼儿，其中男生二十一名，女生一十四名通过一段时间的观察和与幼儿的交往及和家长交谈了解到我班幼儿有以下特点：2、大部分幼儿聪明伶俐、举止大方，活泼好动，习惯良好3、多数幼儿都坚持几分钟认真听老师讲课，也有几名幼儿非常爱动，如，马腾飞、张晓阳、丘剑锋三名幼儿很难听完老师讲完一句完整的话4、如今的孩子都是家长的掌上明珠，这就使一些幼儿显得非常娇气，自己做错事也不许别人说个不字，这就给幼儿教育增加了难度
当我们共同有过的一切都成为美好的记忆，我们便将开始续写自己的故事甜美的果实需要汗水的浇灌，美丽的青春需要奋斗为其着色我们的路还长，人生就是一个不断学习的过程，我们只有继续努力，继续拼搏，我们的梦想才能实现，我们的人生才会辉煌最后，让我们一起再次祝福我们母校：人才辈出桃李芬芳让我们一起再次祝福我们的师长：身体健康工作顺利让我们一起互相共勉：在以后的人生路上一路顺风万事如意2023年毕业典礼致辞（篇2）尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好时光如陀螺飞转，岁月似流水无情三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年我们一起走过四季，共享知识，收获成长但这所有的一切，都将沉淀于美好的回忆中，从现在开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾
哎，狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表，指导学生根据课件填写，喜欢哪一项比赛的小动物有几只，就在下面的( )里填几观察统计表，比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图：这一活动主要让学生感受整理数据的必要性，并经历数据整理的过程】活动二：数一数，涂一涂——认识条形统计图这时，我说：“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”，一石激起千层浪，学生的好奇心被激发，注意力又一下子集中起来我接着出示条形统计图，指出----“这是条形统计图”(板书)，并让学生观察，并明确在这个条形统计图中一格表示1我一边讲解一边根据统计表来示范完成条形统计图中的一项，然后指导学生进行小组合作，动手完成统计图
（总计53484字）
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