Who’s going to go to the airport9、Listen and repeat(教师随机解释 passport)Step4、Practice1、Now,I want to be Daming，You want to be grandmaI answer you ask me together(师说答语，学生找到相对应的问句) S:Where are you going to goWhat are you going to takeWhen are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport
2比较垂直与相交同桌讨论：垂直与相交有哪些相同点和不同点让学生摆出垂直的图形并说一说你是怎么判断它们是不是互相垂直的3折一折拿出长方形的纸，让学生思考，通过折一折，折出互相垂直的线吗让学生尝试折一折，如果有困难，可以同桌互相完成提出活动要求：拿出一张正方形折一折，使两条折痕互相垂直，折完后，让学生用不同颜色的彩笔把每组折线画出来，便于区分展示学生的作品，并让学生说一说你是如何验证是垂直的4找一找生活中我们还有很多互相垂直的线，你能说说我们生活中互相垂直的线吗5我说你摆完成书本第22页第1题生活中的应用：看一看，你发现了什么6学习画垂线提问：你能画出两条互相垂直的线吗学习自己尝试画垂直线展示汇报交流：为什么这样画
人教版六年级数学上册教案 （精选篇4）教学目标：1、理解圆的周长的概念2、通过实践操作体验圆周率得出的过程3、会用圆周长计算公式解决实际问题4、结合课堂开展爱国主义教育教重难点：体验圆周率的得出过程教学准备：PPT课件，尺子、绳子，每个同学准备直径是3厘米、5厘米、8厘米的圆一个教学过程：一、创设情境，导入新课圣诞节到了，动画城里的小动物们要召开一次运动会兔八哥和鸭小弟参加跑步比赛，场地如图，猜一猜谁跑得比较快二、用心感悟，理解概念a）要求兔八哥所跑的路线，实际上就是求这个正方形的什么要知道这个正方形的周长，只要量出它的什么就可以了能说出你的依据吗（突出：正方形的周长与它的边长有关）b）要求鸭小弟所跑的路程，实际上就是求圆的什么呢
6歌词：一江春水绿如蓝 《忆江南·其一》 唐·白居易 江南好，风景旧曾谙： 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝能不忆江南7歌词：春色闹人那不得眠 《春夜》 宋·王安石 金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒春色恼人眠不得，月移花影上栏杆8、9歌词：春雨涨满池塘唤睡莲 《南坡杂诗·凿池种莲》 宋·虞俦 太华峰头开玉井，若耶溪上识红妆要遣秋风开菡萏，急须春雨涨池塘《无题》 唐·无名氏 春水春满池，春时春草生春人饮春酒，春鸟弄春声10歌词：春花儿开遍呢喃的燕 《海陵四咏·小香岩》 清·许传霈 盐宗祠石小香岩，迢递朱阑映碧杉
（总计53942字）
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