
(教读) 板书floorT: Where’s the rulerS:It’s on the floorT: It’s on the floor,beside the door (教读) 板书doorT(出示图片)Who’s heHe’s MrFuller(教读)Let’s say “Hello” to MrFullerS: Hello,MrFullerT:Let’s learn this rhyme ,its name is “A ruler”出示歌谣句子,逐句跟读,跟节奏伴读Step3 HomeworkRead the words Read the rhyme Find the owner反思:1

宝宝如果生病了,发烧会首先表现出来的,宝宝出现发烧的情况的时候家长们都是非常的着急的,看到小宝宝这种状态父母都是非常的揪心,那么关于小宝宝反复发烧又是什么原因呢该采取什么样的办法给宝宝降温其中之一就是原因不明,很多的家长们都会找不到宝宝发烧的原因这种不明原因的发热大概会持续很长时间,一般情况下在三周以上一般情况下体温在385摄氏度以上,这种情况要及时带孩子去医院,大多数的医生都会询问宝宝是否有既往病史,做好常规的检查第二个原因就是非感染性的发热,这种发热是由于传染病或者是某些物质所引起的炎症导致了发烧,这种发热产生的快同时散热也会比较快如果宝宝发烧在385摄氏度以下,那么家长们就不用太过于担心,主要采取的降温方式还是物理降温

1、运动量在绝大多数人的固有观念中,都会认为运动量越大,身体锻炼效果就越好,那么对于延年益寿就一定越有利,这种过于片面的错误想法一定要及时纠正事实上,想要通过运动保养有效延长寿命,首先要明确的一点就是务必要根据自身的实际接受能力合理的控制每日运动量即运动过程中一定要谨记适度原则,千万不可为了追求健身效果而长期过度锻炼,这是很容易引发关节过度磨损和身体过度劳累的此外,还要特别提醒大家注意的一点是,对于运动强度的感知,大家一定要把关注点侧重在心率变化上千万不要以为出汗量越多,身体锻炼效果就一定越好如果以此为原则而错误的衡量了运动强度,严重时是有可能因排汗过量而导致身体虚脱的2、运动方法无论选择哪一类运动项目,在运动开始之前,都一定要及时做好热身活动并积极掌握正确的运动方法

2、自由读课文,找出本自然段中表示数量的词(13年三次一次十多岁)这些表示数量的词强调了什么突出表现了什么3、指导朗读上述数量词要重读自由练读,集体齐读学习第四自然段1、齐读,想:为什么说大禹是一位伟大英雄呢引导学生联系第二、三自然段讨论2、老百姓会怎样感谢大禹启发想象3、齐读,体会代代相传的意思三、练习背诵课文1、引导背诵2、自由练背3、指名背诵4、齐背课文第三课时教学内容:教学生字词,课堂练习教学目标:1、学会本课生字词,理解词语2、进一步理解课文内容教学准备:投影片教学过程:一、复习1、给多音字组词没倒2、扩词治久理伟二、教学部分字形,指导书写1、教学生字字形引导自学下列生字:理形指导下列几个字的笔顺:伟雄提醒学生注意:久的写法
(总计53162字)
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