2、学法 本文着眼于感受、欣赏、品味朱自清优美的语言和出色的写作技巧，用听读、美读、赛读，画面再现文字、圈点勾画、旁批等多种形式，体味本文的语言美，学习本文描写技巧，运用“朗读——质疑——探究——解疑——练笔”这五个环节，完成本课的学习任务四、 教学过程 第一课时 教学重点：以读为主，通过读来理解内容结构，感受文章的语言美(一)导语设计 春天是一个美丽的季节，古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀”你还能说出描写春天的古诗句吗
7师：用竖式计算三位数加法时要注意什么生：(1)相同数位对齐；(2)从个位加起；(3)哪一位相加满十，就向前一位进一8师：今天我们学习的就是三位数加法的计算方法(板书课题)9试一试：98+320，456+307，162+234(三)联系实际，巩固应用1师：利用今天学习的知识可以解决很多生活中的问题，今天蓝猫就想请大家帮个忙，它想买几件家用电器，我们陪它到家电城看看好吗(课件出示商品及标价)2师：谁来为蓝猫介绍一下这些商品的价格3出示问题：(1)买一台电风扇和一台录音机用多少元(2)买一台录音机和一台微波炉用多少元(3)蓝猫只有1000元，请你帮它选两种商品，用竖式算算一共用多少元(4)如果它用900元买一台录音机和一台洗衣机，它的钱够吗
五、教学重点：理解比的意义；理解比与分数、除法的关系六、教学难点：理解比与分数、除法的关系，在生活中发现比，感受比七、教具准备：多媒体课件、学生自备三角板一副八、教学过程：1．创设情境，引入比课件出示例1问：图上有什么（2杯果汁，三杯牛奶）想一想：可以怎样表示这两个数量之间的关系根据学生回答课件呈现：牛奶比果汁多一杯；果汁比牛奶少一杯果汁的杯数是牛奶的；牛奶的杯数是果汁的板书：2÷3=3÷2=小结：两个数量相比较，既可以用减法来比较两个数量之间相差多少，也可以用除法或分数来表示两者之间的倍数关系其实，在比较两个数量之间的关系时，还可以用比来表示这就是我们今天一起学习的新内容——认识比（板书）2
只要认真，市场立马萧条，立马大乱，立马要饿死人，大规模的饿死人为什么很简单，只要认真，市场将会无物可供，到哪里去找那么多的、天然健康无害的食物为什么，先看种子问题现在农民手中已经很少有可以自然留种的种子了以前种子都是在各家各户的农民手中，农民年年留种，这家没有那家有，是安全的现在不是了，都是年年去种子公司购买，种子公司购买的种子只能够种一季，是不能够留种的，否则长出来的是草种子公司的种子会出问题吗只有天知道但真出问题了，农民哪怕有地也没有种子下地了，多么恐怖更何况，据报道，我们国家的种业公司一半以上都被控制在外资手里，或被控制在洋人手中那么国家粮库里还有多少粮我不知道，我不是统计局的但我知道，这么多年来我们年年吃的都是新粮，我也知道就是农民家里也不留储备粮了
（总计53174字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
