
运算能力的培养主要是在初一阶段完成有理数的加法作为有理数的运算的一种,它是有理数运算的重要基础之一,它是整个初中代数的一个基础,它直接关系到有理数运算、实数运算、代数式运算、解方程、研究函数等内容的学习本节课学生主要采用“探究学习法”,学生通过多媒体的演示;主动探索,发现规律;并及时进行归纳总结,使学生的主体地位得以体现又让学生充分感受探究有理数加法法则的过程,符合学生的认知过程并且将单调的练习转换成学生互相提问,互相比赛的`方式,使学生的学习热情得以调动采用这种学习方法的优点是:学生主动参与知识的发生、发展过程,在解决问题的过程中学习,在探究的过程中,激发学生学习兴趣和创作新热情掌握这种学习方法后,对学生的终生学习、终生发展有积极的意义

花生豆奶:黄豆、花生各45克,牛奶200克,水1200毫升,糖适量黄豆浸泡6-16小时,备用;把浸泡过的黄豆、花生放入豆浆机,加入适量水,打碎煮熟,再用豆浆滤网过滤后即可食用润肤,盒肺气、补虚芝麻蜂蜜豆浆:豆浆70克,黑芝麻20克,蜂蜜40克,水1200毫升黄豆浸泡6-16小时,备用;将黑芝麻与浸泡过的黄豆放入豆浆机,加入适量水,打碎煮熟,再用豆浆滤网过滤后即可食用养颜润肤、乌发养发芝麻黑豆浆:黑芝麻、花生各10克,黑豆80克,水1200毫升,糖适量将花生与黑豆浸泡6-16小时,备用;将黑芝麻与浸泡过的花生、黑豆一起放入豆浆机,加入适量水,打碎煮熟,再用豆浆滤网过滤后即可食用乌发养发,润肤美颜,补肺盒气,滋补肝肾、润肠通便、养血增乳

[设计意图]:用不同的方法进行实际练习,让学生在具体活动中再次体会统一长度单位的必要性四、 课堂总结今天的数学课,你印象最深的是什么你想说什么五、 随堂练习二年级数学数独教案精选篇2教学目标:1通过复习,让学生巩固对克和千克的认识,并能根据实际情况区分、应用克和千克,形成正确的质量概念2通过复习,培养学生的观察、分析及推理能力,并学会运用规律解决一些实际问题目标解析:本节课复习的内容比较抽象,在复习克和千克的过程中,应引导学生使用数学的语言描述身边物体质量的状态,并能根据实际情况估计出物体的质量,培养学生的估测的意识,帮助学生积累估量的经验在复习简单推理的过程中,要注重培养学生的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力,让学生学会有序地、全面地思考问题

同学们我们看看有什么好吃的多媒体出示37页快餐店图片1、合理点菜(1)师:假如你们一组人到本店吃饭,你们想吃什么共花多少钱请大家设计一个最合理的方案(2)在组内交流自己的想法,整理方案(3)汇报(4)仔细看看,哪种订餐方案好,为什么引导得出点菜时注意营养,荤素搭配,主食搭配,同时注意养成节俭的习惯(板书:荤素搭配,注意营养,节约不浪费)2、合理配菜(1)师:同学们,现在本店隆重向大家推出了20元四菜一汤并赠米饭的活动,假如你是快餐店的老板,你打算怎样配菜怎样配菜才合理呢请大家想一想,在小组内设计出一种合理的配菜方案(2)学生小组交流,设计方案(3)汇报交流【设计意图】:让学生再点菜设计中,再与组内成员交流,使学生体验到与人合作的优越;对别人点的菜进行评价,提出合理的建议,增强了生与生之间的交流,提高了学生的判断能力,充分调动学生学习的热情
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