认识几分之一又是认识几分之几的第一阶段，是单元的"核心"，是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用，为此，我们要借助一些图形和学生所熟悉的具体事例，通过演示和操作，使学生逐渐形成分数的正确表象，建立分数的初步概念三、教学目标：(一)认知目标1、通过创设一定的学习情境，引导学生对熟悉的生活事例和直观图形的探讨和研究，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一2、能比较分子是1的分数的大小(二)能力目标1、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力2、培养学生的观察分析能力和动手操作能力，使学生的思维得到发展(三)情感目标1、使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展
为什么②文字是有灵性的你仔细读读，细细品品，这一字字，一句句，一个个标点，不都在向你诉说着一段感人的情怀吗你听到它在诉说着什么吗从外祖父的动作中，你体会到了什么从外祖父的话语中，你有体会到了什么你可以抓住一个词、一个句子、一处标点来谈你的独特感受学生朗读体会4紧扣三个“”，体悟“赞梅”之意(1)品读13自然段:①面对这么小的孩子无意过错，一顿训斥，让我们感受到外祖父对梅花的珍爱还有哪段话也写出了外祖父对梅花情有独钟(相继引出13段)②细细品味12、13段，看梅花有什么稀罕的③你能联系生活和课外阅读来谈谈梅花的稀罕吗④在外祖父的心中，这梅花是怎样的一种花呀梅花具有怎样的品格用外祖父的话来回答你还能用哪些好词、佳句、诗文来赞美梅花的品格、灵魂、骨气
无论是哪一种劳动，都是可贵的，也是可敬的可是在我们的身旁，有的同学不理解劳动，经常会说“我们学习这么忙，劳动太占时间了”没错，我们的同学平时功课比较忙，学习压力比较大，但这不是不参加劳动的借口学习和劳动不是水火不相容的对立关系，在学习之余安排适当的劳动是必要的如果以学习忙为借口，一味排斥劳动，就会成为一个只会学习的“高分低能”儿，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，一旦离开父母就会和巨婴无异不会做一顿饭菜，不会洗一件衣服，不会整理自己的房间，不会打点自己的生活，这样的连生活都不能自理的人才，到底是越多越好吗一屋不扫，何以扫天下所以同学们，在繁忙的学习之余，抽出时间来为自己或者为家庭为学校劳动，这本身就是一种能力的体现
根据各种新生儿胆红素代谢方面的特征，才会导致新生儿出现生理性黄疸黄疸的部位是在躯干、巩膜、四肢近端，一般不会在胳膊肘和膝盖出现早产儿生理性黄疸在足月儿当中比较多见，黄疸，病程会比较严重，消退就会比较迟缓，能够延长2到4周，生理性黄疸比较轻的患儿，呈现浅黄色的特征，在面部、颈部、躯干、巩膜处出现黄染新生儿一般情况比较良好，没有出现贫血，肝脾不会出现肿大，肝功能是比较正常的，这就不会发生核黄疸黄疸的颜色比较轻，会呈现浅花色，严重的患儿颜色比较深，皮肤出现了红润，有黄里透红的症状以上为大家介绍的是新生儿高胆红素血症是什么新生儿高胆红素血症就是我们所说的新生儿黄疸新生儿黄疸是新生儿当中比较常见的症状，通常情况下都是生理性黄疸，不会给患儿造成太大的危害，但是如果是病理性的黄疸，就需要及早的接受治疗，否则将会对胎儿的身体造成严重的危害
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