
教学工具ppt课件教学过程一、复习引入1填空:(PPT课件)2(PPT课件出示)(1)引导学生列式:224÷4(2)为什么这样列式(路程÷时间=速度)(3)说一说:224÷4这道题是怎样计算的(教师板演)【设计意图】通过复习整数除法,唤醒学生对整数除法计算方法和计算步骤的回忆,为新知的教学打好基础二、探究新知(一)教学例11出示例1,引导理解题意(PPT课件演示)(1)题目中告诉了我们什么(坚持晨练可以锻炼身体,王鹏坚持晨练,他计划4周跑步224 km)(2)题目中要我们求什么(按计划他平均每周应跑多少千米)2尝试列式,分析数量关系(1)要求“他平均每周应跑多少千米”,应该怎样列式(学生口头列式,教师板书或PPT课件演示:22

(2)写一写;怎样写这个数生;从高位写起,千位上是三就在千位下写3,百位上是八就在百位上8,师;那十位和个位呢,十位和个位上一个数也没有就写0(3)读一度,师;这个数谁会读个位上是3,读作三千,百位上8读作出八百,师;那末尾的两个零怎么办,生;末尾的零不读2、一百一百的数到四千一百学习3800的下一个数是多少,一百一百的数就是在3800的百位上加1,是3900(1)写一写,这个数谁会写,先写位千位上是三,在千位下3,百位上是九,在百位下写9十位和个位一个数也没有,写什么,对写0,(2)读一读谁来把这个数读一读读作三千九百那3900的下个数是多少,生;4000师;为什么生;3900的下一个数,就数在3900的百位上加1一个珠子

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,尤其是周六、周日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬楼梯扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境

Sit down, please二、(一)引出活动1、出示屋子图片,引发爱好:"LookWhat’s this"2、温习各种房间的名称:This is the bedroom( bathroom living room kitchen)3、以布置房间的情势引发幼儿爱好、Now, I want to decorate them、First, I want to decorate my living room、Can you help me4、请6-7名幼儿先商量布置客厅,引导幼儿往超市购买所需要的物品、I need something to decorate it、 Can you help me
(总计53356字)
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