教学过程三、法则的应用：例1：先做笔算，再用计数器检验(1)(-34)-(+56)-(-28);(2)(+25)-(-293)-(+472)教学过程解：(1)原式=-34+(-56)+(+28)=-90+(+28)=-62(2)原式=+25+(+293)+(-472)=+25+(-836)= 676注意：强调计算过程不能跳步，体现有理数减法法则的运用检测题教学过程四、练习反馈：师：巡视个别指导，订正答案教学过程五、小结：有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数例1：先做笔算，再用计数器检验(1)(-34)-(+56)-(-28);(2)(+25)-(-293)-(+472)初一数学有理数教案（篇5）教学目标：1通过学生身边可以尝试、探索的场景，经历有理数加法法则得出的过程，理解有理数加法法则的合理性
新闻发布会现场耿新洲 摄 中新网晋中11月6日电(高雨晴)“‘十五五’时期，我们将坚持走特优农业发展的路子，重点抓好规模集聚、龙头牵引、技术攻关、精深加工、品牌培育、产业融合等方面工作，努力将晋中打造成全省现代特优农业的先行区、集聚区、示范地”山西省晋中市农业农村局党组书记、局长段燕瑞6日介绍当日，中共晋中市委宣传部、晋中市人民政府新闻办公室召开“启航晋中新征程——晋中市‘十五五’系列主题新闻发布会”乡村振兴专场发布会山西省第十三次党代会和晋中市第六次党代会都明确提出，“要深入实施特优战略，大力发展特优农业”段燕瑞表示，“十五五”时期，晋中市将以产业强镇、特色专业镇、产业园为抓手，继续争取省级特优农业提质增效项目，重点发展规模化、标准化蔬菜、水果、畜禽生产基地，形成产业集群效应
漫画的启示6 有这么一幅漫画：一个小孩和她的伙伴放学回家，看见路边有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶内却空空如也，她捡起垃圾，扔进桶里，伙伴呢则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上：“礼貌——只差一步” 是啊，只要人们再往前一步，就能够把垃圾准确无误地丢到垃圾桶里可是，为什么这一步大家就没有迈出去呢也许大家认为这只可是是鸡毛蒜皮的小事事实上，这不但影响了环境的美观，由此还能够引发细菌很多繁殖，疾病四处传播……，到最终，受害的还是我们自我呀我国素有"礼貌古国""礼仪之邦"的称号随着经济的发展，我国人民外出游玩的机会也渐渐多了起来可是，我们常能看到这样的报道：一些中国人在境外游玩期间，不排队，不守时，乱吐痰等不礼貌的行为给当地居民留下了种种不良印象
出示课题：多对少二、初读课文，自主识字1、课文里的对子朋友我们不认识的字怎么办1)借助拼音读对子歌，画出难读的字词，多读几遍2)同桌互帮互学2、谁说说儿歌里有哪些对子3、练习朗读三、指导书写：“少”，说说在田字格中怎么写四、熟读课文，巩固提高1、出示课文2、出示图，说出儿歌中的对子3、理解读词指导：“多、重、白、黑、地、空”重读4、练习朗读5、学生自愿读6、拍手歌《多对少》板书设计： 5、多对少多 重 白天 长空 北 西少 轻 黑夜 大地 南 东五、作业：1、把今天学的对子歌或编的对子歌读给家长听七、课堂小结：说说本节课你学会了什么八、教学反思：学生的接受能力有所提高，对于认读字的学习缺乏良好的习惯
（总计53642字）
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