【教学过程】一、导入古往今来，被称为“壮观天下无”的钱塘江潮，吸引了不少文人墨客前来观赏有一天，它迎来了宋朝的文学家周密，周密眼中的钱塘江潮有着怎样一番景象呢二、美读1、范读，注意读音、节奏、情感2、要求学生大声地自由朗读课文3、齐读课文，读出气势三、美解1、比一比，看谁读得准2、相信你一定能翻译3、合作交流，翻译全文四、美赏1、目睹了钱塘江海潮的风采，你想到用哪些四字词语来形容钱塘江海潮(如：仅如银线、玉城雪岭、呑天沃日、势极雄豪)从哪些角度写的(色、形、声、势)运用了哪些修辞手法，让句子形象生动呢(比喻、夸张、引用)还有什么可让我们琢磨的(正面描写)海潮如此雄伟壮观，慕名而至的人多吗，多到什么程度
我们都知道狐臭，有的人可能也用过不少祛臭产品但是那些让人眼花缭乱的产品，让我们不知该如何下手在选择这些产品的时候一定要擦亮眼，选择适合自己的产品，根据自己的实际情况去选择止汗露是狐臭人群的必备之物，品类多且杂，所以一不小心就会进入雷区今天呢，针对这个情况，来跟大家测评几款我们平时比较熟知的止汗露一、杜得乐止汗石 这是在日本比较火的一款止汗膏，在咱们国内也是小有名气，大家多多少少对它都有些印象打开之后膏体里淡淡的薄荷味让人闻着很舒服，用起来也很清爽，不会有油腻感虽然含有的薄荷成分非常加分，但使用感受跟理想中的还是略微有些差距止汗效果一般般，虽然用过之后腋下会留白，但是祛臭效果挺好的，可以维持两天左右
校园吃零食现象又有抬头，有些同学课间还想从门洞里偷买零食各位同学都扪心自问，你扔过吗你带过零食吗其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的只要我们坚持一天不扔垃圾，两天不扔垃圾一个月不扔垃圾，那么你以后就不会再乱扔垃圾了只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯，我们的校园就会变得更加整洁漂亮同学们，“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”文明的一切是由一个个小细节构成的养成良好的卫生习惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，令我们的校园更加干净整洁
二、教学重点：读懂课文，了解金吉娅怎么花出20美元购买圣诞礼物的三、教学难点：体会文章最后一节的含义，让学生从中受到爱心教育四、课前准备①反映圣诞节的图片②生字卡片五、教学时间：两课时六、教学过程：第一课时一、导入新课①学生看录像（或图片），了解圣诞节②谈话：你了解圣诞节吗③出示课题今天我们来读一篇发生在圣诞节前夕的感人故事，齐读课题：“给予树”④理解课题“给予”是什么意思你是怎么理解这个题目的呢读了这个题目，你还想知道什么二、初读课文，整体感知①按要求把课文读两遍要求：a、把课文读正确，读通顺，特别注意生字的读音B、边读边思考：课文写了一件什么事c、把自己不懂的词句画出来与同学讨论②检查读书情况
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