
总结:今天学完了范仲淹的《岳阳楼记》,我们知道封建士大夫们尚且具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负,作为新时代的我们,更应该胸怀天下,以天下事为己任,努力成才,勇担责任,为国家的富强作出贡献教资重点九年级上册语文教案(精选篇3)教学目标1.理解作者“与民同乐”的思想2.理解本文情景交融的手法3引导学生正确对待挫折和不幸,拥有豁达的胸怀教学重难点1.重点:疏通文意,理清结构思路,把握文章中心2.难点:理解本文景物描写的方式和作用,体会作者思想感情课时安排:二课时第二课时教学过程一、检查背诵、作业情况二、赏析课文景美(一)美点寻踪这是一篇令人陶醉的美文,景美,情美文中有哪些写景的语句请概括一下这些优美的画面

不知不觉中,春雨已染红了桃杏,浇绿了草木,淋黄了油菜花,一幅美丽画卷在大地上展开下面让我们来分角色朗读这部分,再次去感受神奇的春雨给大自然带来的巨大变化分角色朗读2、刚才你们把课文读得那么好,那么你们想不想演一演呢下面就让我们在小组内练一练表演,在练的时候要加上你的表情、动作,还要加上你自己的想象戴头饰表演春雨悄悄地听着小鸟和同学们的争论和夸奖,它有怎样的表现呢请同学 们齐读最后一个自然段对了,几只小鸟的争论实际是对春雨的赞美,春雨做了对别人有用的事,所以它的心里非常的高兴,快乐体会省略号的作用指导两处“沙沙“的读法第一个沙沙要读的快一些,第二个沙沙就要读出这种意犹未尽的感觉,要读得轻一点,长一点

an的第n项与序号n之间的关系可以用一个公式来表示那么这个公式叫做这个数列的通项公式4通项公式的存在性问题8:是否任意一个数列都能写出通项公式写出通项公式活动三:用函数的观点看待数列5数列也是函数问题9:在数列an中,对于每一个正整数n(或n1,2,,k),是不是都有一个数an与之对应问题10:数列是不是函数通过前铺垫,学生观察数列的项与它数列中的序号之间的对应关系,让学生理解数列是函数把序号看作看作自变量,数列中的项看作随之变动的量,用函数的观点来深化数列的概念6用函数的观点看待数列问题11:所以,除了用解析式表示数列,还有哪些方法再从函数的表示方法过渡到数列的三种表示方法:列表法,图象法,通项公式法

新版《国铁集团客规》还新增了拒绝补票旅客限制购票规则旅客如发生“无票乘车”“持用变造、伪造或涂改的乘车凭证乘车”“票、证、人不一致”“持用低票价席别车票乘坐高票价席别”“持优惠票、优待票,没有规定的减价凭证或不符合减价条件”等违规乘车行为并拒不补票,铁路站车工作人员将现场告知违规乘车行为及后续限制购票措施;当上述几类拒不补票旅客再次购票时,铁路运输企业将通过铁路12306自动提示或售票窗口人工提示,告知限制其购票多航线仍有300元左右机票 如果没能第一时间买到心仪火车票,端午假期也可考虑航空出行据新华社报道,自6月5日0时起销售的中国内地航线客票,燃油附加费将下调具体标准为:800公里(含)以下航线每航段80元,800公里以上航线每航段150元
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