
(指名回答)师:如果每棵桔树占地4平方米,那么这块地里能种多少棵桔树呢(让学生思考一下)你认为应该先求什么(指名说说,引入新课)(三)小组学习,解决问题师:梯形面积怎么计算呢它是不是也有公式呢下面就请同学们小组合作,想办法推导出梯形面积公式,看一下合作要求:(课件出示)合作要求:(1)想一想:我们已经学过哪几种图形的面积公式(2)试一试:把梯形转化成已经学过的图形(任选一种)(3)比一比:转化成的图形的各部分跟梯形的各部分有什么关系小学数学精选教案(精选篇10)教学内容:教材p73--75教学目标:1通过对生活中万以内数的调查、收集、整理,让学生初步感受多位数,培养学生的实际分析能力2使学生掌握万以内数的读法,会正确地读出万以内的数

1学完课文,此时你最想说什么2带着赞美的感情齐读最后一个自然段五、布置作业,课后延伸1选择自己最喜欢的段落背下来2继续搜集有关小兴安岭的资料板书设计:美丽的小兴安岭总述:树多、景美分述春夏秋冬总结:花园宝库景色美丽一年级语文美丽的小兴安岭教案(精选篇2)【教学目标】1会认本课“侧、欣”等13个生字,读正确多音字“兴”“舍”,会写“脑、袋”等13个字,能正确读写下列词语:抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等2能正确流利、有感情地朗读课文,理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封、浸、献、刮”等动词;理解描写小兴安岭四季景色的词句;初步学习“是……也是……”句式;学习作者按四季的顺序,抓住特色进行观察的方法

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forgetful,意为“健忘的”forget to do sth意为“忘记要做某事(事情还没做) eg:Don’t forget to close the windowforget doing sth意为“忘记做过某事(事情已经做过了) eg:I forget closing the windowforget的反义词remember“想起;记得”remember to do“_______________”;remember doing“_______________”17About one hour later,we stopped and drank some tea大约一小时后,我们停下来喝了些茶
(总计53712字)
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