
2、能力与过程目标经历探索、归纳有理数乘法法则的过程,发展学生观察、归纳、猜测、验证等能力3、情感与态度目标通过学生自己探索出法则,让学生获得成功的喜悦二、教学重点、难点重点:运用有理数乘法法则正确进行计算难点:有理数乘法法则的探索过程,符号法则及对法则的理解三、教学过程1、创设问题情景,激发学生的求知欲望,导入新课教师:由于长期干旱,水库放水抗旱每天放水2米,已经放了3天,现在水深20米,问放水抗旱前水库水深多少米学生:26米教师:能写出算式吗学生:……教师:这涉及有理数乘法运算法则,正是我们今天需要讨论的问题2、小组探索、归纳法则(1)教师出示以下问题,学生以组为单位探索以原点为起点,规定向东的方向为正方向,向西的方向为负方向

杜鹃鸟身体黑灰色,尾巴有白色斑点,腹部有黑色横纹,普通杜鹃身长约16厘米,羽毛大部分或部分呈明亮的鲜绿色,大型的地栖杜鹃身长可达90厘米,多数地栖杜鹃呈土灰色或褐色,也有些身上有红色或白色的斑纹,有些热带杜鹃的背上翅膀上有像彩虹一样的蓝色,多种杜鹃的翅短,尾巴较长,尾巴羽毛的尖端还点缀着白色地栖杜鹃的腿比树栖杜鹃长,脚掌前后有双趾,喙粗壮结实,有点向下弯曲什么是杜鹃鸟 杜鹃鸟是杜鹃科鸟类的通称,常见的有大杜鹃、三声杜鹃和四声杜鹃大杜鹃叫声似“布谷、布谷”,所以又叫布谷鸟;三声杜鹃叫声似“米贵阳”,所以有些地方就叫它米贵阳;四声杜鹃又称子规鸟叫声似“快快割麦”、“割麦割谷”

常常——( ) 仔细——( ) 观察——( ) 五、全课总结 小学二年级语文《徐悲鸿画马》优质教案三 教学目标 1、认识双线格内的11个生字;学习偏旁部首“石”,学写田字格的10个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容,学习徐悲鸿专心致志学习绘画、刻苦努力的精神教学重点 1、学会本课生字和由生字组成的词语,会认11个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文教学难点 理解课文内容,学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦努力的精神课时安排:二课时 教学过程: 第一课时 一、激趣导入1、同学们,你们喜欢画画吗让我们一起欣赏几幅精美的绘画作品

对这些人说的话,你值得认真思考;把事情交给这些人办,你可以安心地去睡觉另一类人,则无论如何信誓旦旦,你总有些将信将疑,不敢特别放心,有点像对待山寨产品的广告产品的品牌声誉是日积月累长期形成的,而人的信誉,也是一点一滴的积累无论大事小事,做不到的或者做不好的,可以不接受,可以不许诺;而一旦接受,一旦许诺,就要竭尽全力,做到最好同学们初入职场,一定做好小事—无论多么小的小事,都要做得尽可能的周到刚刚参加工作的人,不大可能有大事做;而在你们做那些小事的时候,老板的眼睛是不会闲着的把小事做好了,大事才会来找你可信任的人,当然也不可能永远成功,也难保不偶尔出错但区别在于,有信誉的人的出错,不需要自己去找借口,别人就会充分理解和谅解,因为,一定会有众人认可的不可抗力的发生
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