②师：谁愿意把做好的四边形展示给大家看呢找用不同材料制作的同学展示作品：生1：用小棒摆;生2：用铁丝围;生3：用笔画;生4：用纸剪……(6)刚才我们不但找出了四边形，还动手做出了四边形，那么你觉得到底什么样的图形才是四边形呢引导学生叙述：有四条直的边，有四个角的图形就是四边形2圈一圈师：我们已经知道了什么样的图形是四边形(课件出示教材第79页例1)，把你认为是四边形的`图形圈出来(1)让学生完成教材第79页例1，教师巡视，适时指导(2)学生反馈时，把圈出的结果放在投影上，集体订正(3)让学生说一说这样圈的原因(有四条直的边，有四个角的图形就是四边形)3探究长方形和正方形的特征提问：在这些四边形中有长方形和正方形，(课件出示教材第80页例2)那么长方形、正方形都有些什么特点
真是“不是亲人，胜似亲人”5齐读最后一句 提问：这是一个什么句谁能把它改为陈述句这句话是什么意思这句话在文中起什么作用6教师小结： (1)这一段写志愿军与大娘在车站话别，追忆了大娘爱志愿军的两件事，告诉我们大娘是志愿军的亲人(2)我们是按照这样的顺序学习这一段的：先默读课文，划分层次;再找出概括句并理解句意;然后理解重点词句的意思并体会感情(二)学生自学第二、三段师述：课文的第二、三段与第一段在写法和结构上都基本相同，同学们可以运用学习第一段的方法自学第二、三段大家边读书，边思考，边划词句，边体会(教师起检查、引导、归纳和总结的作用) 1讨论第二段，要突出以下几点： (1)扣住关键词“刚强”，理解小金花的刚强表现在听到妈妈牺牲的消息时嘴角仅抽动两下
但春季的时候气温已渐渐回升，如果继续沿用冬季的饮食方式的话，比如说吃一些富含热量、高脂肪的食物，那么就会使人的胃肠功能受到些许的损伤胃肠功能减弱，势必会影响到睡眠，自然很容易出现春困的现象三、大脑缺氧缺血冬季温度很低，皮肤内部的毛细血管就会收缩，这样一来，所需要的血液量就会减少，供给大脑的血液就会相对来说较多一些到了春季气温上升时，毛细血管开始扩张，血流速度会加速，导致流向大脑的血液就会减少除此之外，春季的时候人体代谢功能加速，身体的耗氧量就会增大，使大脑的供氧量出现不足所以说在这种缺氧缺血的状态下，就会使人体产生一系列的春困现象除了这些，春困还可能是身体发出的求救信号除了休息不足之外，春困还可能是一些心血管类疾病的预警信号，比如高血压、冠心病或者糖尿病等
有些同学心里可能会非常的紧张和迷茫，你们在这个假期可以接触一下初中的课本，先了解一下，让自己心里有个底虽然现在考试的成绩还没有出来，但这只是一次毕业考试，不需要有太大的压力这个考试跟初中和高中的考试性质是不一样的，没考好也没有关系虽然有些初中会有入学门槛，但其实初中的师资力量和办学条件都差不太多，所以去哪个初中都一样只要你们想学，在哪里都能够学好只有学不会的学生，没有教不好的老师同样的一个班级，都是一个老师上课，但有的同学成绩差，有的同学成绩好，就是因为这个我相信你们在这半个学期经历了那么多的模拟考试，对自己的成绩也应该有了足够的了解只要在考试的时候心态足够好，能够稳定发挥，就一定能够考出一个好的成绩
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