
2、指名读课文:(1)请其他的小朋友为他们提一提建议,说说应该读出什么样的语气(2)全班小朋友分角色朗读课文(3)其他同学评一评(当评到两个比喻句时,教师及时请同学们谈谈比喻句的概念,并且出示语文天地中的练习)3、齐读课文:边读边思考:为什么老爷爷说他好象只看见一个儿子4、自由发言教师:总结全文三、小组合作学习:合作内容:1、一起读一读课文中的词语(井水、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、)2、生生合作,一起学习生字,讨论记字方法3、汇报小组学习成果(生生教认生字时,鼓励学生用多种方法)教师:刚才,同学们互相交流了记字的方法,下面,我们一起来做个小游戏,游戏的名字叫“看谁抢得快”四、总结全文:读了这篇课文,你受到了哪些启发

在天然胡萝卜素中,茄红素的抗氧化能力是最强的,能够有效保护细胞免受自由基的损害,从而延缓细胞衰老所以女性朋友要想防老抗衰,平时不妨多吃一点番茄这里要提醒一点,油脂可以促进人体对茄红素的吸收,所以相对未加工过的番茄来说,加油炒制过的番茄抗衰老效果更好3、冬枣大家都听说过,要想美白就要补充维生素C,那么哪种水果的维生素C含量最高呢答案就是冬枣冬枣虽然吃起来不酸,但是它的维生素C含量远远高于橙子,另外,它还含有丰富的铁元素,可以帮助女性朋友补充气血,使肌肤更加红润更有光泽现在正是冬枣的季节,大家不妨买一点冬枣,每天吃上几个4、核桃核桃中含有丰富的亚油酸,能够很好地滋润皮肤,让皮肤锁水保湿能力变得更好,是非常不错的天然美容剂

它通过提供情景(文字、图画、表格),让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想,以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力客观地说,书面表达一直是我们英语教学的一个难,也是学生应试的一个难从初中英语教学实际情况来看,英语写作是得分最为薄弱的一个题项究其原因,一是学生写作练习的时间少,二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导(比如,如何用词、句、组段、谋篇等)这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写惧怕写,直至最后拒绝写的恶性循环针对这一现象,我进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践写作的材料取自于仁爱版英语八年级(上)“Unit 1 ,Topic 1,Section D ,3 Written work”

[教学步骤 ] 一、导语 设计 设计(一) 琦君,当代最有名的台湾女作家之一代表作品有散文集、小说集以及儿童文学作品30余种《琦 君说童年》想必大家都看过吧,今天我们一起学习选自其中的《春酒》设计(二) 一年之计在于春,新年是极喜庆的字眼每到这一天,人们都会准备些象征来年幸福、美满的东西,如春糕、春馍、春酒等甜甜的一杯春酒,是节日的珍品,是母亲的骄傲,更是作者最美好的回忆让我 们与作者一起,在这杯甘醇的春酒中尽情地陶醉吧二、激发生活经验,创设课堂氛围 1课前,学生提供新年家庭录像带,教师选择精彩片断播放,创设浓浓的课堂氛围,师生一齐步入 第一个教学环节都来看我过春节2学生漫谈自己过年的故事、体会,教师引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴,步入第二个 教学环节大家都来说新年
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