（同桌互说）：刚才我们学习了两位数加一位数的'进位加法，计算时方法不是唯一的，同学们可以采用自己喜欢的方法进行计算3教学“试一试”1．出示“试一试”8+42=5+39=2．学生独立计算，完成书上填空3．集体交流说说你是怎样计算8+42和5+39的4完成“想想做做”1想想做做1“圈一圈，算一算”1)出示第一题，老师说明题意2)自己圈一圈，算一算3)集体交流，对于25+8这道题学生会不同的圈法，可以让学生说说自己是怎样圈的，为什么这样圈，通过圈把25+8转化成几加几2想想做做21)先计算，再交流比较，看看每一组的后三道题与第一题有什么联系3想想做做32)出示第3题图，指名说图意，说说这道题已知什么，求什么
最喜欢做什么(学生自由回答)童年生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个欢快跳跃的音符，说不尽道不完今天我们就一起来研读鲁迅先生的《社戏》，看看文中为我们展现了一幅怎样的童年生活的画面(用富有启发性的导语，容易引起学生的兴趣和认同，能把学生的注意力吸引到本课教学的思维轨道上来)二、初读课文，熟悉内容1、课件播放有关“社戏”的图片2、学生介绍有关收集到的“社戏”的知识3、放课文朗读的录音磁带，学生轻声跟读，熟悉课文内容(提供相关材料，有利于进一步学习课文，理解主题有条件的在课前发动学生自己获得有关材料进行学习，这可培养学生获取处理信息的能力)三、研读课文，整体感知：1、整体感知故事情节：A：学生速读课文，进一步熟悉课文内容，用一句简洁的话来概括全文内容
所以在此给学子一个忠告，学好语文，必须要专心听讲;只有专心听讲，才能有效地学习到课堂知识，并且得到老师的认可和喜爱4、多阅读课外书 除了阅读语文课本之外，还要多阅读课外书，当然这里指的不仅是小说，还有散文、诗歌、古文等;特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的课外书正所谓“读书破万卷，下笔如有神”博览群书是培养学子语文基本功最有效的方法之一，一定量的课外阅读是提高他们语文水平的主要手段多阅读课外书可以开阔视野，培养理解能力，提高写作能力5、打牢基础知识 从古至今，几乎每一个学子都是从学习语文入门语文是其他学科的基础，数、理、化、史、地、生、哲等各门学科都离不开对文字的理解因此同学们必须要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛，学好语文不能靠临时突击，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累，多归纳，多总结，才能做到“厚积薄发”、“有的放矢”
所以，要感恩给我们使绊的人感恩那些舍弃我们的人，因为他们教会我们独立每个人在成长的过程中，都要经历自我独立因为亲人不可能一生陪伴在我们身边当我们的亲人因为某种原因舍弃了我们，我们绝不能萌生埋怨与悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无私地付出，感恩他们的及早放手有一种爱叫放手，因为他们的放手才使我们学会了独立感恩伤害我们的人，因为他们磨砺了我们的意志一个人在成长的过程中，难免会受到不一样程度的伤害因为人生不可能一帆风顺，当我们的真诚换不回同等的回报，绝不能怨天尤人要坚信，每一次伤害都是对我们人生的一次洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始抚平伤痛，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天我们会化茧成蝶
（总计53206字）
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