⑴学生个人读悟⑵在学习小组中交流⑶在全班交流：提出疑问，大家商讨解决⑷教师引导大家说说诗意三、诵读全诗，感悟诗情1、教师范读，学生自由体验2、多媒体配乐练习读，整体体验，力求读出感情3、指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好4、引导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的`记忆中呢自由练背同桌互相背多媒体配乐有感情的背四、书写生字，默写课文1、练习生字“断、楚、孤、帆”2、默写《望天门山》五、总结全诗，深化感悟读完这首诗，你有什么感受呢请选择自己喜欢的方式把感受表达出来第二课时〖学习《饮湖上初晴后雨》〗一、创设情境，导入课文1、播放西湖景色的课件提问：西湖的景色美吗如果你欣赏了雨中的西湖，那才别有一番滋味呢
三年来，同学们矢志不渝，发奋攻读，遨游学海，攀登书山，在进取的道路上留下了一串串步履坚实的脚印春华秋实，一千多个日子远去了，你们的知识得以丰富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以坚强你们用勤奋与智慧、真心与热情，编织着色彩斑斓的高中生活忘不了早读时你们的朗朗书声;忘不了运动场上你们的飒爽英姿，忘不了环湾健步行时你们的欢声笑语，也忘不了百日誓师和成人礼上你们的铿锵誓言三年来，我们朝夕相处，每天都进行着思想的碰撞，心灵的交流，生命的对话你们进步了，我们开心;你们退步了，我们忧虑我们每天都心事重重，只因放心不下你们;我们每天都很快乐，只因看到了你们的进步因为你们，我们也实现着一个做老师的生命价值、人生理想
生1：如何进行包装（师：问的真好，等我们动手操作了，你就知道了）生2：怎样知道需要用多少包装纸（师：你一定可以通过自己的努力明白其中的道理的）生3：怎么包装最省纸呢（师：聪明的你上课认真思考相信你一定能想出的）师：哦，包装礼物中有这多的我们还不知道的学问，今天我们就一起来研究研究包装的学问（板书：包装的学问）二、提出问题：合作探究1师：老师收了这么多的礼物，老师怀有一棵感恩的心，我也想给我的亲人送上一些黄金搭档，（课件出示图片）首先我要送给我的第一个亲人猜猜他是谁呢请听广告词——黄金搭挡送小孩，个子长高不感冒，你说他是谁师：老师准备送一盒黄金搭挡送给我的弟弟，希望他健康成长我也想用包装纸包装成精美的礼物
妊娠足肿、食欲缺乏、面色萎黄等脾虚气弱、胎动不安者，可用本品健脾益气而安胎现代医学研究表明，白术安胎的功效与其抑制子宫收缩作用有关白术的醇提取物与石油醚提取物对未孕小鼠离体子宫的自发性收缩，以及对催产素、益母草引起的子宫兴奋性收缩均呈现显著抑制作用，并随药物浓度增加而抑制作用增强，存在量效关系白术醇提取物还能完全拮抗催产素对豚鼠在体怀孕子宫的紧张性收缩白术醇提取液对离体子宫抑制作用较强，而水提取液抑制作用较弱白术可单独使用，也能与其他药材配伍以增强功效补脾胃时可与党参、甘草等配伍，可与枳壳等同用消痞除胀，可与陈皮、茯苓等同用健脾燥湿止泻这里就为大家介绍一款养胃益气的白术参苓鸡材料：白术10克，茯苓10克，母鸡1只，人参粉5克，料酒、葱、生姜、食盐、味精各适量
（总计53228字）
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