2正确，流利地朗读课文3初读课文，整体感知课文内容教学重点：初读课文，整体感知课文内容教学难点：整体感知课文内容教学过程：一、导入揭题1(教师板书“梅花”二字)你见过梅花吗你知道梅花的品格吗学生相互交流课前查找的有关资料2(教师板书“魂”字)查字典说说“魂”字的意思3揭题释题a读课题，你的心中有疑问吗b学生针对课题进行质疑教师过渡语：是啊，梅花只不过是一种植物，它何来之魂让我们带着疑问走进课文，解答心中的困惑二、初读感知1自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词2小组伙伴之间互相读课文，交流自学生字新词的效果3全班交流，指名分段读4用较快的速度再次阅读全文，想一想课文主要写了几件事(五件事：a
瓜熟了，一瓜跨两院得分啊孟老伯拿出刀，一分两半，打开一看，里面是个又白又胖的小姑娘，于是就给他起名为孟姜女孟姜女非常聪明，老两口更是把她当成掌上明珠这时候，秦始皇要抓夫修长城，有一个叫范喜良的公子，吓得从家里跑了出来他口干舌燥，想找点水喝，就看见抓夫的人就在里，他就跳过了旁边的一堵墙，这功夫，恰巧让孟姜女看见了孟姜女刚想喊救命范喜良就跑出来让他别喊孟姜女看见他是个白面书生模样，就回去报告老员问她什么事他都一一回答，老员外见他挺老实，就让他在家里躲着老两口见他一表人才，就让孟姜女和他结婚，老员外，问了问女儿，女儿也同意，她们就把这事给办了那年月，他们请来好友过个好日，可是就在这时，有几个人走进来把范喜良抓走了
它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响国学经典，华夏辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方我的演讲完毕，谢谢大家﹗传统文化传承国旗下国旗下讲话（篇4）端午节是我国古老的传统节日传说，屈原是春秋时期楚怀王的大臣他十分爱国，但常常遭到坏人的陷害最终，屈原看着自我的祖国被侵略，心如刀割，在五月初五抱着石头跳入汨罗河死亡屈原死后，百姓们十分悲哀，纷纷来到江边去看望屈原，有位渔夫拿出饭团丢进江里，说是让鱼虾吃饱了，就不会咬屈原的身体了
一方面可以保证体内有足够的水分，增量尿量，促进体内新陈代谢以及毒素的排出另一方面也可以通过体表皮肤水分的蒸发达到降温的效果3、注意通风散热宝宝发烧时，体内温度本就偏高，这时急需散发体内的热度，所以千万不要给孩子在增添过多的衣物或者被褥等可以通过房间开窗通风或者使用空调等，但要注意不要让孩子对着风直吹，以免加重病情4、给宝宝吃一些清热解毒，生津止渴的食物如果宝宝食欲不好的话，可以给宝宝煮一些绿豆汤或者大米汤等，补充能量的同时还可以帮助孩子清热另外，西瓜汁生津止渴，梨汁润肺清心、止咳化痰，橘汁通络祛湿，所以给孩子喝一些果汁也是非常好的5、保证孩子有充足的睡眠宝宝发烧时，可能会有精神不振、全身无力的感觉，那就要让孩子多休息，睡眠可以帮助孩子恢复体力，对抗疾病
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