【课时安排】１课时【教学过程】一、扣题导入１、出示课题：刷子李２、在日常生活中，我们看见姓李的老师称李老师，看见姓李的会计称李会计，看见姓李的厂长称李厂长，那看见姓李的粉刷师傅，我们称什么呢３、可我们今天学习的课文，作者为什么称河北大街一家营造厂的师傅为刷子李呢请同学们结合预习，猜猜原因４、刷子李他的技艺到底有多高今天这节课我们来看看作者是怎样描写的二、通读课文，整体感知学生自读课文， 读准字音，读不通的地方多读几遍，要读得流利１、师巡视指导２、检查自读情况，正音，特别注意以下几个字的读音：蘸（zhàn）和（hè）着琴音 必得（dě） 发怔（zhèng） 调（tiáo）浆 天衣无缝（fèng）
一般涂抹两小时之后，防晒霜就会失去防晒功效，所以应该间隔两小时再涂抹一次七、涂抹后再用力按摩很多人在涂抹防晒霜后，会用力按摩并来回揉搓，认为能够起到较好的防晒作用这种使用防晒霜的方法，会使防晒霜中的物质进入毛孔当中，导致毛孔发生堵塞八、洗脸后直接涂抹防晒霜防晒霜中的成分会吸收皮肤中的水分，如果将防晒霜直接涂抹在面部，就会导致皮肤过度干燥所以应该先使用爽肤水，以及保湿水、乳液，再使用防晒霜对于防晒霜，通常而言---防晒产品的防晒系数越高越好，但系数越高的产品，也意味着添加越多的防晒剂，可能会刺激到肌肤对于平时上班的话，建议可以选择SPF15、PA+的产品即可，而若长时间户外运动，那么就需要选择SPF25~SPF35、PA++的产品
(2) 在学生完成猜测之后，教师揭秘——播放第2单元课文录音，并请学生打开课本，听音看图(3) 教师请学生们将听到的故事用简洁的语言描述出来(4) 跟读课文(5) 教师请学生们以4人小组为单位，自由读课文(6) 全班齐读课文四、巩固训练(3分钟)(1) 做活动用书第2单元活动1教师对学生活动情况予以评价(2) 做活动用书第3单元活动2(4人小组或同座位活动)五、完成运用任务1(7分钟)(1) 教师先向学生展示自己制作的调查表，然后向几位学生的年龄进行调查，填调查表(2) 教师利用自己的调查表，向学生们汇报自己调查表的内容(3) 教师请学生们自制调查表，找到自己的朋友，对朋友的年龄进行调查，并填表，汇报
（五）做好宣传和信息报送各地要按照新闻宣传的要求，规范信息发布涉及案件查处情况的信息，由省级食品药品监管部门组织发布涉及重大案件的由总局统一发布省级食品药品监管部门要建立信息报送机制，每月1日向总局药化监管司报送工作进展、案件统计、主要成效和工作中遇到的问题发现重大线索或重要案件要及时报送总局稽查局（六）加强督导检查对工作扎实，主动破获重大案件的单位和个人，要给予表扬和奖励对监管不到位、责任不落实或重大案件处理不及时的，要责令改正，并向地方政府通报；情节严重的，要向监察机关提出行政监察建议；存在玩忽职守、失职渎职、滥用职权、徇私舞弊行为的，要依法依纪对相关人员追究责任国家食品药品监督管理总局 2013年7月12日
（总计53687字）
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