I did not study English until 9 o＇clock last night（2） PardonRestroomYou already want to restBut we haven’t even started yet1） pardon用作动词，后面既可以跟宾语，也可以跟双宾语；pardon sbfor doing sth意为“原谅/宽恕某人做某事”egCan you pardon me for not passing the exam， Mom2） 在没有听懂对方的话，请对方重复一 下时也可说 pardonegPardonI’m sorry I can’t follow you
4万，确实有点高，虽然吃了不一定生病毫无疑问的说，它们的生产环境和生产过程肯定有卫生问题有苍蝇居然还理直气壮，可见卫生意识多么淡薄从监管的角度讲，如果没有顾客吃出食源性疾病，可能处罚的依据不那么充分，但是要求商家整改是一点问题也没有的对于消费者，你需要明白一点，街边食品和散装食品相对于预包装食品的风险肯定是大一些的天朝百姓在不卫生的环境下经过多年历练，似乎对微生物的抗性也相当给力，练就了“不干不净吃了不病”的好功夫但我还是建议，熟食买回家后再彻底加热一下为好微生物吃一点确实没事，万一吃到“会功夫”的致病菌，恐怕铜肠铁胃也吃不消吧另外，如果你对大肠菌群非常忌惮，对无处不在的细菌感到莫名的恐慌，建议学习一下世界卫生组织的“食品安全五要点”，这是预防食源性疾病真正的关键
过程：课前板书课题一、引入：同学们，你们紧张不紧张看到这么多老师坐在这里肯定紧张老师今天让大家一个个都变成快乐的鸟，一起来学习《鸟的天堂》(出示课件：群鸟图)这节课，现在，你们就是这一只只小鸟，那你们还紧张吗这节课我们就从鸟的角度来感受”鸟的天堂”通过上节课的学习我们知道：巴金先生去了几次鸟的天堂第一次看到了什么第二次看到了什么第一次看到了大榕树，第二次看到了真正的“鸟的天堂”)二、首先我们进入到真正的鸟的天堂，也就是你们的天堂去看一下：1出示课件(12-13自然段的内容)2自由读这一部分，这一部分写出了“鸟的天堂”什么特点(活泼可爱、鸟多)你是从哪些地方感悟到的(自由发言)3当学生读到“应接不暇”一词时，问：这个词是什么意思呢
Offer help as necessary(Grammar focus) Review the grammar boxAsk students to read the questions and answersPoint out: ①does, goes-----you, they do, go--------he, she②I’m, they’re, he’s and she’s -----height(3a)This activity provides reading practice using the target languageHave a student read the first description
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