使学生了解书是沿一个方向做平移运动（二）说一说：1、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象2、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象三、练一练：第1题：鼓励学生用多种方式做平移、旋转动作第2题：给学生充分的观察、交流空间第3题：先让同桌讨论，再全班交流先让学生指出事物的运动情况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象重点了解学生用不同的符号表示的情况四、作业：课本第４页的第４题教学随笔：第2课时教学目标：1、结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形3、在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念教学重难点：在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形
这些为学生学习正弦定理提供了坚实的基础正弦定理是初中解直角三角形的延伸，是揭示三角形边、角之间数量关系的重要公式，本节内容同时又是学生学习解三角形，几何计算等后续知识的基础，而且在物理学等其它学科、工业生产以及日常生活等常常涉及解三角形的问题依据教材的上述地位和作用，我确定如下教学目标和重难点2、教学目标（1）知识目标：①引导学生发现正弦定理的内容，探索证明正弦定理的方法；②简单运用正弦定理解三角形、初步解决某些与测量和几何计算有关的实际问题（2）能力目标：①通过对直角三角形边角数量关系的研究，发现正弦定理，体验用特殊到一般的思想方法发现数学规律的过程②在利用正弦定理来解三角形的过程中，逐步培养应用数学知识来解决社会实际问题的能力
“志愿者们在收集点指导我们居民正确分类，大家的环保意识越来越高”家住淳安县威坪镇三都花园小区的巾帼志愿者王大姐表示近年来，威坪镇不断完善垃圾分类运行机制，规范分类标准，多措并举提升生活垃圾减量化、资源化、无害化处理水平近日，该镇联合县综合行政执法局威坪中队落实垃圾分类提质增效“三项行动”，促进辖区内分类水平再提档垃圾分类提质增效“三项行动”中，威坪镇除了将社区工作人员、保洁员、督导员、企事业工作人员等转变为垃圾分类宣传员、指导员，并动员志愿者队伍参与垃圾分类桶边指导活动，每周1次、每次2小时开展志愿桶边指导同时，该镇还落实“破桶及时更换、脏桶及时清理、标识不清桶及时调整”和定期“擦、洗、除、消”保洁要求，对生活垃圾分类集中投放点进行随机检查，压实督导员职责，做好每日清洁维护，规范配置和使用垃圾桶
被工厂废水和生活垃圾污染的湖泊河流：小鱼小虾不是死去了，就是变异了，在污浊发臭的水里苟延残喘的活着天空中，少了鸟儿们灵活矫健的身影，多了难闻恶心的废气在盘旋、弥漫……也许，乱扔垃圾在你看来是微不足道的小事;也许，乱砍乱伐在你看来也是无所谓的;也许，工厂里的随意排放废气废水在你看来也是人之常情的……可正是因为如此;日复一日，年复一年，往日的碧水蓝天如今已经不复存在了破坏环境的人们，快醒醒吧在这样下去，地球上就再也没有碧水蓝天了，我们生活的环境也将是污浊不堪的了“亡羊补牢，犹未晚矣”让我们停止破坏环境，开始保护环境，热爱环境吧不乱扔垃圾、不排放没处理好的废水废气、步行或骑自行车来代替坐车……从我做起，从现在做起;手挽手、肩并肩、心连心的筑起一道绿色环保的大堤，早日还地球一个碧水蓝天吧
（总计53625字）
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