如何实现长文短教，让现代中学生喜爱戏剧，学会鉴赏戏剧呢教学实践中，我作了这样几方面的构想：一是确立了知识、能力、情意三重目标;二是将课型确定为品读·鉴赏课;三是构设了“情境导入—审美感知—品读评析—延伸探究”的教学流程鉴赏不搞“满汉全席”，选取一个视角，通过品味人物语言，探测人物的内心世界，进而探究作品的艺术魅力教给学生揣摩人物语言，鉴赏人物的方法，培养学生的探究能力，进而提高学生的审美品位和审美能力◆创新设计【教学目标】知识目标1阅读剧本，了解剧情，把握其中的矛盾冲突，了解人物的性格2初步了解戏剧人物的鉴赏方法能力目标1学会鉴赏戏剧，提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力2通过品味人物语言，探测人物的内心世界，进而探究作品的艺术魅力
4马克思参加了摧毁旧世界和创立新世界的伟大革命实践板书：赞其功四 探究第二部分第三层(第八自然段)用下列练习引导1怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”2马克思逝世，“整个欧洲和美洲……千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念”，这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照，这说明了什么3马克思有如此大的贡献，他的为人是否专横跋扈参考答案：1无论性质怎样的政府，也无论什么资产者派别，都毫不例外地疯狂地嫉恨他，恶毒地诬蔑他马克思对此“毫不在意”，当作蛛丝“轻轻抹去”，表明马克思对敌人的极端蔑视的大无畏的人格精神和他追求自己理想的执着2这个“对照”说明马克思是无产阶级不可替代的导师，同时也说明他所创立的马克思主义是真理，能给各国资产者以致命的打击，是资产者不可抗拒的敌人
都是正数B是符号相同的非零数C都是负数D都是非负数2)下列说法正确的是()A负数没有倒数B正数的倒数比自身小C任何有理数都有倒数D-1的倒数是-13)关于0,下列说法不正确的是()A0有相反数B0有绝对值C0有倒数D0是绝对值和相反数都相等的数4)下列运算结果不一定为负数的是()A异号两数相乘B异号两数相除C异号两数相加D奇数个负因数的乘积5)下列运算有错误的是()A÷(-3)=3×(-3)BC8-(-2)=8+2D2-7=(+2)+(-7)6)下列运算正确的是()A;B0-2=-2;C;D(-2)÷(-4)=22、计算1)6—(—12)÷(—3)2)3×(—4)+(—28)÷73)(—48)÷8—(—25)×(—6)4)六、作业1、P39第7题(4、5、7、8)、第8题2、选做题：P39第10、11、12、1314、15题
抬起自信的头颅吧，胜利一定属于镇定勇敢的豪杰英雄—我们在坐的各位同学各位同学，三年高中生活短暂而又美好，对你们一生的影响都是深远的从你们步入鄞中的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为州鄞中学给予你们的不仅仅是知识财富，还给予了你们终身受益的精神财富三年前，你们经过激烈的竞争、顽强的拼搏，跨入了州鄞中学的大门今天，你们又要面对一个更大的挑战，那就是十日后的高考美好的人生理想将通过这一次的挑战来实现人生一世有几道坎要过，高考就是一道坎大学者王国维对人生有一段精辟的论述；古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路此第一境界；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴此第二境界；众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处
（总计53921字）
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