那么你如何正确引导男孩使他成为一个真正的男人一般来说，父母应该在5岁之前对孩子进行适当的教育和指导应注意以下几个方面：1给男孩子穿着符合性别的衣服，不要穿一些女性化的衣服2让男孩尽可能与同性别的孩子一起玩，并选择一些具有挑战性的男性的运动，如攀爬，游泳，跑步等，以锻炼孩子的性格3要经常给男孩子拥抱的鼓励，因为拥抱是肯定的，代表着保护和爱，要让孩子体会到你的爱4让自己的男孩多与父亲相处，包括洗澡，玩耍等，这有助于增强男孩的性别意识5父母应该主动让孩子尽其所能帮助父母做家务，教会孩子生活技能，锻炼孩子的独立性，让孩子有责任感，增加孩子的自信心其实培养孩子的“阳刚之气”真的不用去那些所谓的机构，好多去过的家长最终都陷入了深深的自责之中，因为他们发现了这样做对孩子造成的巨大伤害，想要拯救“娘炮”的孩子，其实父母在日常生活中注意引导和沟通，完全可以解决，所以不要再自以为是的“拯救”孩子了，那样做是很可怕的事情
2、打下较好的语音，语调和书写基础3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词四、重点难点：1、“四会”单词的教学2、每一课的会话的掌握3、四会单词的拼写五、教学：1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的`氛围中学习英语3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性
五、质疑活动鼓励学生大胆质疑，组织好学生的讨论活动第二课时一、精读品析1．浏览课文浏览要求与策略：①浏览第二部分第11自然段，画出描写骆驼的句子②思考：骆驼是以怎样的形象出场的在寻宝的路上骆驼的表现如何2．讨论交流①初登场时骆驼的形象明确：描写特点一瘸一拐高大身姿雄伟不大喊大叫谦虚只默默地走踏实“一瘸一拐”的形象并非完美，但这样写其实更能突出骆驼的高大，这说明骆驼是带伤上阵的作者告诉我们，它去年冬天“为了送一位旅客”，“冻坏了一条腿”，这无疑增加了骆驼寻宝的困难这里还用了侧面描写的方法：在鹦鹉的眼里，骆驼是“又傻又瘸的家伙”，不配和自己“一同去寻宝”骆驼正是凭着这股执著的“傻劲”，瘸着腿，忍着痛，不顾路途遥远，克服了一个又一个的困难，闯过一个又一个难关
5、看看吧，这就是现在的塞特凯达斯瀑布_ 多媒体课件展示枯竭的瀑布景象6、同学们，如果你是慕名而来的游客，曾经也欣赏过昔日瀑布的雄伟壮观，现在站在这逐渐枯竭的瀑布前，你的心里是什么滋味又会说些什么7、从同学们的话语中，老师感受到大家都很想留住这瀑布，能用你的朗读把你的感受传递给大家吗(自由练读，指名读，齐读)8、塞特凯达斯瀑布犹如一位慈祥的老人，刚刚还在亲切地与你讲着故事，与你在夜幕下数着星星，可突然，他闭上了眼睛，渐渐离我们而去了…… 让我们再一次读读这两段文字，回忆一下他的音容笑貌吧请男同学读昔日的瀑布，女同学读现在的瀑布(出示3、5自然段，分别配乐朗读)四、探究原因1、 过渡：原本雄伟壮观的瀑布在短短几年之间就变得奄奄一息，那雄伟壮观的景象也不辞而别，这究竟是为什么呢
（总计53826字）
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