感冒：风池，大椎，风府，合谷，肺俞，列缺急性支气管：肺腧，定喘，合谷慢性支气管炎：肺俞，膻中，脾腧，膏肓腧，太渊，定喘，合谷，足三里咳嗽：膻中，肺俞，膏肓，天突，风门，列缺，大椎，足三里，丰隆支气管哮喘：定喘，肺俞，膻中支气管扩张：孔最，尺泽，膻中肺结核：肺俞，太渊，三阴交，膏肓腧，足三里，太溪胸膜炎：肺俞，内关，期门，阴陵泉，侠溪，膻中膈肌痉挛：中脘，足三里，内关，巨阙急性胃肠炎：天枢，中脘，气海，上巨虚 四、艾条的制作方法 艾炷的制作 适量艾绒置于平底磁盘内，用食、中、拇指捏成圆柱状即为艾炷艾绒捏压越实越好，根据需要，艾炷可制成拇指大、蚕豆大、麦粒大3种，称为大、中、小艾炷图146艾卷的制作 将适量艾绒用双手捏压成长条状，软硬要适度，以利炭燃为宜，然后将其置于宽约5
第5小题圈一圈，填一填24里面有（ ）个420里面有（ ）个5先让学生画圈一圈进行平均分，分后再填写算式（2）、练习三第6小题写出除法算式6除以3等于2（ ）÷ （ ） ＝ （ ）被除数是12，除数是3，商是4（ ）÷ （ ） ＝ （ ）28串葡萄，每4串一份，分成了7份（ ）÷ （ ） ＝ （ ）把20个饺子平均分成5份，每份是4个（ ）÷ （ ） ＝ （ ）先让学生看清叙述平均分的要求，再让学生写出算式，后让学生说一说除法算式表示的意思和除法算式各部分的名称【设计意图】：设计形式多样，富有挑战性的练习形式，让学生动手分一分，圈一圈等活动，营造出充满生气和激情的学习氛围，满足孩子们成功的喜悦心理需求，维持学习新知的兴趣
第二课时在深入理解文句的基础上认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干【教学内容】熟读全文，整体感知，把握大意认识张衡的品格及文学才能【教学过程】一、新课导入从中国历史博物馆里陈列的候风地动仪模型说起二、作者简介范晔（398—445）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉195年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”，盛行于世对我国的文学、史学有很大影响三、诵读课文1、自读要求：读准字音、句读、圈画诵读疑难点2、范读正音：善属文（zhǔ）连辟公府（bì）邓骘（zhì）璇玑（__uán）算罔论（wǎng）傍行（páng）河间相（jiān）乞骸骨（hái）准确句读四、问题设置1、郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”，为什么说他是“全面发展的”
这名同学需要背对全班，这样，左和右的命令就不会混淆教师观看全班扮演要求同学分成若干个学习小组；同学在小组内说一说“How to write a postcard or a letter to your friend”接着写一份明信片或信件给同班的同学，并送到同学的手上；收到的同学负责检查是否有写得正确，并进行评价写作过程中教师注意和时纠正同学的错误D：小组内互查课文的朗读，并评价，教师抽查E:Activity book(5分钟)完成活动手册55——56页练习板书：bottom、computer、corner、e-mail、envelope、left、letter、postcard、right、stamp、top、send
（总计53403字）
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