
教学重难点:1、学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法2、理解应深化主题,并向生活辐射联系教学过程:第一课时一、活动导引课前预习要求如下:①读准音,查词典,为本文应积累的词语正音、释义②读顺文,并圈出最感兴趣的内容③读懂意,指文章大意,并有感情的朗读对骆驼描写的部分二、正音听读1注音携( )手 嫉( )妒 对峙( )踽踽( )独行 温馨( ) 淙淙( )潺潺( ) 花团锦簇( )2老师范读1-3段,要求同学听难读音,体会感情(动物们急于去寻宝的迫切心情),领悟意趣(童话作品中夸张式语言的表达效果)三、朗读设疑1请同学分角色朗读课文,要求吐字清晰准确、朗读声情并茂2设疑激趣:课文题目是《骆驼寻宝记》,但文章除了写“骆驼”还写了其他许多动物,清边读课文,边将这些动物圈点出来,并思考:为什么要写这么多的动物

终于,我们班获得了学校篮球比赛的冠军当时我们全班都欢呼起来我擦着脸上的汗水,心里感到无比的自豪,因为我用优异的表现和成绩回报了六(5)班这个集体写到这里,心中已满怀感动……突然想起了那首优美的歌曲《感恩的心》当那熟悉的旋律在耳边响起时,感恩的情怀再次让我怦然心动……感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……感恩主题国旗下讲话稿篇2尊敬的教师们,亲爱的同学们:你们好不经意间,六年的小学生活即将弹指而过凝思回望,多少的人和事让我心存感恩每天清晨,在厨房辛苦忙碌的身影,那是妈妈在为我烹饪营养美味的早餐妈妈说,一日之计在于晨,希望我从早餐开始美好的一天

山根是医学上面的概念,这种药材是可以治疗非常多的难以彻底根治的疾病,还会有止血的功效,如果是自己出现胃出血,或者是皮肤出血等一系列问题的时候就可以通过服用这种药材来达到治疗的作用,尤其是在发生刀伤以后出血是最可以使用这种药材来治疗,敷在患处治疗效果会更好性味归经 性温,味辛功能主治 止血,消肿,行气止痛治疥癣、风疹、胃痛形态特征 山,又名:大叶山、米珠、副山苍落叶灌木或小乔木,高1~6米幼时有绢状毛叶互生,倒卵状椭圆形或圆卵形,长412厘米,宽2~5厘米,先端渐尖,基部阔楔形成圆形,全缘,纸质,下面被柔毛,老时脱落,侧脉5~8条;叶柄长5~12毫米花单性,雌雄异株;伞形花序腋生,花梗被黄褐色柔毛;花被片6,椭圆形,黄色;雄花有雄蕊9,花药内向瓣裂

教学工具课件教学过程Step1Revision1Check the past tense of some words2Practice “How was your weekend”Step2ExerciseAsk: What did you do yesterdayLet’s see what Sally and Jim did yesterdayDo 1a on P56Do you like the things they didAsk: Do you like to play the guitar…Listen and write down what Sally and Jim did last weekend and complete the chart
(总计53825字)
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