
教师准备本课时Let’s chant, Let’s learn, Let’s sing的录音带教师准备锅、铲、电话、碗碟等小道具教师准备本课时所需课件四、教学过程:1、Warm up (热身)活动一:口语练习教学参考时间:2—3 分钟教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际,目的在于运用语言可以是学生自我介绍,也可以是学生间对话练习如:My name’s …I’m 10/11 years oldI like pink and blueI like to eat fish and hamburgersI can swim and I can speak English2、Review (复习)活动二:师生交流教学参考时间:2—3 分钟师生就所学知识进行交流,主要使用表示能力的句型,目的在于复习动词短语

6、教师可向学生出示几张同学们喜欢的几张明星的图片,让学生做Who’s that manWho’s that woman的回答练习7、教师出示自己的家庭照片说:This is my familyDo you know who they are鼓励学生对照片中的人物提问,教师用She’s my motherHe’s my father来回答,并重复单词mother , father教师再次用mom、dad代替mother , father进行回答,然后带读它们并向学生指出mom和dad更多地用于日常用语中8、让学生观看教学课件Let’s talk的内容9、跟读课文对话10、学生分角色进行表演Step3:趣味操练(Practice)1、猜人请一名学生到讲台前,并蒙住他(她)的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问:Who’s that boy/girl

4亿元历经三年深耕细作,园区已形成“‘众飞区’楼宇经济、‘同飞区’外贸经济”双轮驱动格局此次升级版合作新增“腾飞区”实体承载平台,将实现从“楼宇孵化”向“实体制造”的关键跨越据了解,“腾飞区”全域布局长沙县产业腹地,重点承接高端装备、生物医药、电子信息等优质实体制造项目,通过建立两县联合招商、项目共认、税收共享机制,推行“桑植牵线招商、星沙承接落地、税收协商共享”合作模式,兼顾落地服务成本与老区发展收益,实现双向互利、长效共赢此外,桑植反向飞地同步打造产品展示推介、企业创业孵化、劳务协作交流、产业承接服务、对外贸易创汇、总部经济发展六大功能中心,构建起覆盖企业孵化、成长、发展、壮大全生命周期的产业生态闭环

中新网杭州3月11电 记者3月11日从浙江食品药品监督管理局召开的2016食品药品安全新闻通气会上获悉,微生物超标、滥用食品添加剂、重金属和农兽药残留等“带入性”污染是食品安全问题的三大主因今年的政府工作报告中提到,“为了人民的健康,要加快健全统一权威的食品药品安全监管体制,严守从农田到餐桌、从实验室到医院的每一道防线,让人民群众吃得安全、吃得放心”食品药品安全一直是社会关注的话题,直接关系到人民群众的身体健康和生命安全2015年,浙江省对食品安全状况进行了系统性的监督抽检,涉及24大类、125个品种、14957批次抽检合格率达到9641%那359%不合格率主要是哪些食品呢据了解,在抽检中,焙烤食品、水产品及水产制品、饮料等3类食品不合格率最高,分别达到13
(总计53701字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费