追赶：用脚步丈量与世界的距离 1979 年的中国，在全球贸易的版图上，微不足道在杨树房，很多乡亲都没见过西装差距是实实在在的1981 年，美国派斯拉姆公司的一张订单摆到了李桂莲面前：3 天时间，160 件条绒西服样品，46 块不同面料对一个连像样厂房都没有的杨树房服装厂来说，这不是生意，是天方夜谭但李桂莲接了全厂技工三班轮转，三天三夜，灯火不灭样品赶出来时，外商已经在去机场的路上 —— 他们压根没把这间小厂当回事李桂莲抱起样品箱，一路狂奔，在机场的登机口前，气喘吁吁地把 160 件西装递到了外商手中对方愣了半晌，当场签下了 26000 件的正式订单这一追，追出了李桂莲的第一份大额国际订单，也追出了主动走向世界的发展之路
讨论：方法1：可以用带子绕圆一周，剪去多余的部分，测出周长；方法2：将圆在直尺上滚动一周，测出周长(板书：“绕线法”和“滚动法”)（3）学校外面的操场，你能用“化曲为直”的方法测量出圆的周长吗（不能）教师再指出黑板上所画的圆，你还能用“化曲为直”的方法，测量它的周长吗(不能)指出：化曲为直在测量圆的周长时存在一定局限性，必须要寻找一种普遍的方法来计算圆周长的方法二、经历探究全程，验证猜想发现㈠圆的周长与直径有关系1、猜想：正方形的周长与它的边长有关，猜一猜圆的周长与什么有关2、验证：结合学生的回答，演示三个大小不同的圆，滚动一周（如图）指出哪个圆的直径最长哪个直径最短哪个圆的周长最长哪个圆的周长最短
通过自主探究，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，体验9的乘法口诀的来源2理解每句乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算(二)过程与方法通过编制口诀，初步学会运用类推的方法探究新知识(三)情感态度和价值观在数学学习中感受中国的传统文化，体验团队合作的精神二、目标分析本课教学内容是在学生初步了解乘法的意义，学习了2-8的乘法口诀基础上进行教学的学生完全能通过知识的迁移、比较和推理，总结并牢记9的乘法口诀同时在教学中，借助数轴，初步渗透一一对应的思想，使学生进一步理解的乘法口诀的来源三、教学重难点教学重点：让学生自主编制9的乘法口诀，并运用口诀进行计算教学难点：探究9的乘法口诀中的规律，并熟记口诀
临床表现 发热3日左右后出疹，出疹时全身中毒症状加重，体温更高，达400C左右出现精神萎靡、嗜睡或烦躁不安，可有谵妄，婴幼儿常有惊厥咳嗽加重，畏光，面部水肿出疹时，一般是从耳后发际开始，渐及前额、面、颈、躯干及四肢，第三天达手掌及足底皮疹是淡红色斑丘疹，呈充血性，压之退色;疹间皮肤正常;严重时皮疹可融合成片，呈暗红色邪毒内陷，可见皮疹骤没，或疹稀色淡，或合并出现惊厥、音哑、喘憋、发绀、神昏、肢厥脉微等危症二、犯痧子如何辩证施治 本病一般可分为顺证和逆证，顺证分邪犯肺卫、邪入肺胃、阴津耗伤三型，逆证可分邪毒闭肺、邪毒攻喉、邪陷心肝三证治疗原则，总以透疹、解毒、扶正为法1邪犯肺卫 (1)证候 发热咳嗽、微恶风寒，鼻塞流涕，喷嚏频作，面目红赤、流泪畏光、咽血嘶哑、烦躁哭闹、食欲减退、恶心、呕吐、腹泻，发热第2～3天，颊内黏膜上相当于第二磨牙的外侧，可见白色斑点直径为0
（总计53220字）
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