同时，艾滋病的主要传播途径主要有血液传播，母婴传播以及性传播，在日常生活当中，树立防范意识，洁身自爱，由此一来，才能够更好地去杜绝传播源的扩散2、强身健体大部分细菌病毒都容易找上身体免疫力低的人群建议大家走出家门去户外，进行体育锻炼由此促进身体的血液循环，提高自己的免疫功能，才能够更好地去抵抗各类细菌和病毒，减少对身体的伤害，增强自己防治传染病的意识一旦发现自己患有艾滋病，应当立即前往当地的相关医院进行隔离检查治疗，不要做损人不利己的事情若发现高危性行为，后悔药还真有事实已经如此，还能有什么办法，能够避免自己感染艾滋病呢别着急，你可以需要在72小时内通过药物进行阻断，这种“药物”并不是一种药物，而是一套治疗方案，这是世卫组织和中国疾病预防控制中心所推荐的治疗方法
（出示课件15）学生观察课件中眼睛的图片，及“目”字的甲骨文，说说自己的发现预设：它们很相似教师讲解：古代人写“目”就画一只眼睛，后来字形逐渐演变，就变成了现在的“目”在2（出示课件16）这五个生字与身体部位形状都相似，你来连一连吧3同桌之间，一个指自己的身体部位，一个读出该部位对应的汉字四、联系生活，拓展运用1联系生活，借助图片说说与“口”“耳”“目”“手”“足”有关的词语预设1：（出示课件17）“口”有关的词语有口罩、口红、口哨……预设2：（出示课件18）“耳”有关的词语有耳环、耳机、耳罩……预设3：（出示课件19）“目”有关的词语目录、目光、比目鱼……预设4：（出示课件20）“手”有关的词语有手指、手心、手腕、手背……预设5：（出示课件21）“手”有关的动作有:挥手、举手、握手、拍手……预设6：（出示课件22）“手”有关的物品有:手机、手表、手套……预设7：（出示课件23）公园指示牌、海报中有含“足”字的词语，如“小草有生命，请你足留情”“少儿足球赛”“中医足疗”
同学们能不能找出几句描写西湖的诗句呢(如白居易《钱塘湖春行》中的“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的“毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”)明人汪珂玉曾说：“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖”同学们平日所见多为“晴湖”“雨湖”，今天，让我们跟随明末清初的文学家张岱一起去湖心亭看一看雪后的西湖学生已经学过、读过不少与西湖有关的诗文作品，通过回顾可以帮助学生更好地进入课文的学习，同时引起学生对“雪湖”的兴趣二、自主探究(约10分钟)(一)字词障碍一扫清(课件展示)1生字注音更(gēng)定 拥毳(cuì)衣 崇祯(zhēn)沆砀(hàngdàng) 余舟一芥(jiè)铺毡(zhān)对坐 余拏(ná)一小舟喃(nán)喃 雾凇(sōng)2
管仲果然没有辜负好友的一片真心6、补充资料：为了达到民足、国富、兵强，管仲进行了一系列改革齐国由于管仲实行改革，很快强盛起来，他还辅助齐桓公做了诸侯霸主，为齐桓公创立霸业立下了不朽的功勋，被齐桓公尊为仲父鲍叔牙也因此被后人称为历一个大贤大智之人五、复述“真心待友”的事1、鲍叔牙与管仲亲密无间，并如此真心对待管仲鲍叔牙为了资助管仲，出钱帮助他做买卖，为了保全管仲，用自己的身体保护他;为成全管仲，辞官力荐2、同学们一定被鲍叔牙真心待友而感动，正因为鲍叔牙真心诚意地对待管仲，所以——出示：管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙”3、管仲十分动情，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞
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