4、 抓住关键语句，诵读、想象、体会诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情教学重点难点： 引导学生在语言实践中感悟，体验、受西湖的自然之美，，感体会诗人热爱祖国河山的感情课前准备： 学生准备：课前搜集有关古诗内容及诗人的资料，搜集描写祖国大好河山的古诗教师准备：课件(ppt)教学过程： 一、谈话导入 1、了解西湖2、了解苏轼3、引出课题二、你如何理解诗题 课文写的是，苏轼和朋友在西湖上荡舟、饮酒，先是晴天后来下雨了板书：晴 雨 三、初读诗句 1、自由读诗2、认读生字词3、回忆学习古诗的方法4、小组合作，自学诗词四、品读体味 1、说“晴”(1)抓住“潋滟”一词，体会晴空万里的西湖风平浪静波光粼粼的样子
今天是38妇女节，先祝各位女性朋友们：节日快乐要知道，女性在这世上走一遭，都是场修行从青春期第一次“大姨妈”拜访，苦难就开始了，即便躲得过痛经，怀胎十月也成为不少女性需要迈过的坎但这几年，女性又要面临多一个烦恼-----妇科疾病咋就越来越多呢各种各样听上去耸人听闻的妇科名词，让不少女性感到恐慌，本着早发现早治疗的原则，战战兢兢排队两小时，接受各种各样检查若遇到一些不良医生，没准还可能会宰了一大笔钱别慌，这些疾病根本无需治疗但事实上，很多妇科疾病听上去如此可怕，但有些病根本不需要过度治疗，甚至过度治疗反而会伤身第一、宫颈糜烂一提到宫颈糜烂，也许大家都会先入为主地觉得是子宫颈受到了损伤，于是才会着急治疗，但现如今医学上已经给出了定论，宫颈糜烂并不是疾病，而是一种正常的生理现象
”学生每人自己练习，只读凤凰说的话，然后指名朗读（二）提问：读猫头鹰的话，应是什么语气猫头鹰不虚心，认为凤凰“不见得有什么真本领”应读出骄傲的语气（读猫头鹰的话）（三）提问：读老鹰、乌鸦、麻雀的话，应是什么语气1老鹰、乌鸦、麻雀只听了一部分就以为学会了，也表现很不虚心，应读出洋洋得意的语气2课文中三、四、五小段写凤凰的话时，为什么后面都用了省略号这里表示凤凰的话还未说完，这些鸟就不耐心地打断凤凰的话，朗读时这些鸟的话，要和凤凰的话紧紧接上练习这三段朗读时，只读对话，不必读提示语对话的连接要紧凑3分角色朗读练习(1)一人读凤凰的话，三个小组分别读一种鸟的话，注意语气和对话的衔接(2)指名4人练习朗读
现在，我们将会从这里起航尽管依旧会不舍得，但我们都要记得，自己的母校的就在这里，无论我们走到了哪里，我们的母校永远都在我们的身后大学毕业典礼毕业生毕业致辞篇3尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好今天很荣幸能在这里代表20__届毕业生向培育我们四年的母校表示最诚挚的感谢过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别美丽如画的校园，踏上人生新的征程四年前，我们满怀梦想，背负期望，聚首浙林四年后的今天，我们又将怀着对美好大学生活和母校的留恋，奔赴各地开创属于自己崭新的明天四年的时光，听起来似乎那么漫长，而当我们今天面对毕业典礼时，又觉得它是那么短暂
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