
2、通过探索、思考、总结等活动,让学生体验到数的产生过程中去3、使学生了解中国古代数学的伟大成就,激发学生的民族自豪感教学重难点1、重点:数的产生、发展的历史2、难点:罗马数字的特点教学工具ppt课件教学过程一、 谈话激趣,引入情景同学们,今天老师给大家带来一位新朋友,有认识的吗他是意大利文艺复兴时期著名的哲学家——培根培根曾经说过一句话今天老师把它送给你们“读史使人明智,数学使人周密”谈谈你是怎么理解的二、展示交流,探索新知1、介绍古时候人们生活生产劳动中开始对数的初步理解(多、少)2、介绍三种计数方法:实物记数、结绳记数、刻道记数3、介绍记数符号(数字)介绍巴比伦数字、中国数字、罗马数字比较每一种数字的特点,重点介绍罗马数字,并分析罗马数字的特点

3情感、态度、价值观:体验月下景色的美丽,激发学生热爱祖国壮丽山河的感情体会浓浓的亲情,激发学生爱父母,关心家人的美好情操教学重点和难点结合学生的生活体验,发挥学生的想象,感受文章的意境美,品味文章的语言美教学过程一、 情境导入1课件展示秋夜月景图,一个小姑娘在明亮的月光下,甜美的想象和阿妈一起散步时的情景,并配上音乐学生欣赏后谈感受2导入新课,板书课题二、初读课文,整体感知1多媒体播放朗读录音,并配以《月亮船》,文章内容随着朗读滚动着显示在屏幕上2学生自读课文3交流不明白的词语教师向学生介绍云南、洱海、白族多媒体出示有关云南风景图片,使学生对美丽的云南风景有初步的印象4通读课文,画出自己喜欢的词语、句子,作批注

在农业部公布的《饲料添加剂品种目录(2013)》显示,“着色剂”这一类别中,“-胡萝卜素、辣椒红、-阿朴-8'-胡萝卜素醛、-阿朴-8'-胡萝 卜素酸乙酯、-胡萝卜素-4、4-二酮(斑蝥黄)、天然叶黄素(源自万寿菊)”等色素可以作为饲料添加剂“着色剂”饲养家禽尽管国家规定了可以安全使用的几种着色剂,允许使用其对鸡蛋进行染色,但“染色鸡蛋”仍存在食品安全风险“个别养殖户认为几百块钱一公斤的价格较贵,会选择更便宜的染色剂,为节省成本,有可能就会选择国家禁用的工业色素”,一位着色剂销售人员表示,“前几年甚至还有为给鸡蛋染色添加苏丹红的现象” “苏丹红是非法添加物,对人体有害,国家是明令禁止的”阮光锋表示

自上海实施垃圾分类起,“你是什么垃圾”就成了热门话题,垃圾分类简直逼疯了上海人,但垃圾分类还没到武汉,这个小区的人怎么就现已被垃圾分类搞疯了呢居住在江汉区黄孝西路邻近的居民反映,他们虽居住在武汉的中心城区,但却被臭气充满,一年到头却连窗户都不敢开,出门买个菜都得带着口罩,居民苦不堪言据了解,臭气来源于黄孝西路和青年路的交汇处,每到下午三点钟左右,会有一辆辆垃圾车连续来到这儿,露天的进行垃圾分装,每天都要持续到晚上八九点钟尽管清理完后垃圾会带走,地上会用水冲刷,可是外表仍是有些油渍、水渍,依旧臭气熏天在黄孝西路与青年路路口发现,此刻有几辆小型垃圾车现已停在了这儿等待处理,路上的污水痕迹依然非常显着,并且一些生活垃圾也零零散散的丢落在了道路上
(总计53587字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费