活动过程：投影出一所空房子的图片以及各种家具的图片教师提问：Where is/are-----学生以小组为单位进行讨论，并选派代表来猜：Is it /Are they-----猜对最多的小组获胜语言知识：Where is/are-----Is it /Are they on/in/under-----Yes, it is/ No, it isn’tYes, they are/ No, they aren’t任务二：寻宝大行动活动目的：通过创设贴近生活的语言情景，学生自由选择所学的语言知识进行交流，培养学生综合运用语言的能力活动过程：学生课前把自己最喜欢的一件东西收藏起来以小组为单位，询问其他组员把宝物放在什么地方
中新社青岛6月6日电 (张孝鹏)中国科学院海洋研究所6日发布消息称，该所联合多单位揭示了深海水虱超强绝食能力的奥秘，为深海生物适应极端环境研究带来全新视角深海水虱是一种生活在深海的巨型甲壳动物，在缺乏稳定食物供给的情况下可存活五年，其“耐饥饿”能力一直是深海寡营养环境适应生物学研究领域的未解之谜中国科学院海洋研究所研究员袁剑波介绍，团队通过多层次组学数据联合分析以及生物学功能验证，发现深海水虱“挟持”了一个细菌的能量代谢相关基因ND1，并通过遗传和表观遗传调控，实现其在低代谢率下对能量的高效利用研究团队发现，深海水虱为应对寡营养环境演化出一套“开源节流”的双重生存策略，不仅拥有容量巨大且可储存大量食物的胃，还可维持极低的基础代谢率
)(你真聪明真会想，请你坐下，拉萨的天空就像她说的那样蓝得让人感觉到用手就可以摸到)同学们请你们再站起来，闭上你们的眼睛，你们现就在湛蓝的拉萨天空的下面，请你们把手伸出来摸摸，现在你们摸得到蓝天了吗看谁最先摸到F、那么请你们带着自己的感受把这句话读读G、有谁想来读给我们大家听的H、是啊，拉萨的天空真蓝啊，拉萨的天空蓝得真美呀，来我们一起来把这句话读读2、指导理解、朗读第二句话A、拉萨的天空，蓝得让人好像就浸泡在蓝色里面，让人感觉到它伸手就能摸到，那同学们你们还有喜欢其它部分的吗B、我喜欢“有人说‘掬一捧蓝天可以洗脸’，这话真是太妙了”这个部分C、那么也请你来读读你能说说你的感受吗D、是啊掬一捧蓝天可以洗脸呢
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