列出乘法算式：1×9=9或9×1=9师：根据乘法算式，你能编出一句口诀吗生：一九得九2、教学“二九十八”呈现图片（两条龙船），提问：2条船上有几个人表示几个几师：2个9相加应该怎样列式生：9+9=18，乘法算式是：2×9=18或9×2=18师：知道口诀是什么吗生：二九十八3、教学“三九二十七、四九三十六”提问：3条船、4条船呢怎样列式生：3条船时有3个9，3×9=27或9×3=274条船时有4个9，4×9=36或9×4=36师：口诀是……生：三九二十七，四九三十六4、教学5至8的相应口诀师：5条船时就有5个9连加，你知道得多少吗你是怎样计算出来的生1：5个9连加就是9+9+9+9+9，2个9相加是18，18再加9等于27，27+9=36，36+9=45
它虽然只占十分之一的面积，但却是控制中心视力最敏锐部分的幕后功臣，至于其余十分之九则是负责侧视力当视网膜脱落，最先受影响者是旁视网膜，然后逐渐蔓延至中心的黄斑点，如处理不当，甚至会造成失明网膜脱落最常见的症状是视力突然受到影响，但患者的眼睛不红不痛开始时有闪光的感觉，而且突然有很多飞蚊出现，眼前仿如有云雾遮挡，并有黑影由某一方逐渐向中央移动，视力因此逐渐减弱外伤也可以造成此种疾病发生二、视膜术后会出现的情况 视网膜脱离术后的视力情况差别很大其主要因素 1、视网膜脱离的部位、时间如果网脱部位在视网膜中心即黄斑区脱离，术后视力一般较差，时间越长越差2脱离的范围越大累及黄斑区的机会越大，术后视力越差
2、准确地有感情地朗读课文3、说说课文的主要内容，想一想，作者通过写梅花表达了怎样的思想感情自学时间8分钟四、学生开始自学五、检测学习情况1、检测生字、新词掌握情况检测方法：学生上台板演生字、新词;板演内容由老师提问易错、重点生字、新词，或者让学生提问自我认为的易错生字词;板演后，学生集体纠正，师适时点拨如“魂”“幽”“葬”“衰”等，要提醒学生注意各个部件的组成2、体会、讨论理解词语的含义：畏惧、颇负盛名、眷恋、稀罕3、检测课文阅读情况：(1)找一两名优秀生进行阅读课文，然后再随机找两名后进生进行阅读，其他学生认真听，随时发现问题，给予帮助(2)同桌互读(3)再读课文，理清叙述的顺序讨论作者回忆了外祖父生前的几件事
看到朱德爷爷这么辛苦，你心疼吗如果你是朱德身边的战士，你怎么来劝劝朱德军长不要挑粮战士们这样劝行不行3、总结是啊，不管大家怎么劝，他总是不肯，坚持要去挑粮所以当时在井冈山流传着这么一首歌谣课件出示：朱德挑粮上坳，粮食绝对可靠；大家齐心协力，粉碎敌人围剿这首歌谣表现了老百姓对朱德爷爷的爱戴和信任，有了像朱德这样和战士同甘共苦的总司令，一定可以粉碎敌人的围剿让我们一起再来有感情地读一读这首民谣吧三、拓展延伸（课件出示）你还想知道更多关于朱德的故事吗请阅读《朱德的故事》、《我的父亲朱德》等课外书四、板书：朱德的扁担同甘共苦身先士卒小学二年级语文教案（精选篇16）教学目标：1、会认“葫、芦、藤”等六个字，会写“言、每、治”等八个字
（总计53876字）
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