
〈二〉、分析问题1、[学生回答]分组交流、讨论(2m+3n)2=4m2+12mn+9n2,(-2m-3n)2=4m2+12mn+9n2,(2m-3n)2=4m2-12mn+9n2,(-2m+3n)2=4m2-12mn+9n2(1)原式的特点(2)结果的项数特点(3)三项系数的特点(特别是符号的特点)(4)三项与原多项式中两个单项式的关系2、[学生回答]总结完全平方公式的语言描述:两数和的平方,等于它们平方的和,加上它们乘积的两倍;两数差的平方,等于它们平方的和,减去它们乘积的两倍3、[学生回答]完全平方公式的数学表达式:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2〈三〉、运用公式,解决问题1、口答:(抢答形式,活跃课堂气氛,激发学生的学习积极性)(m+n)2=____________,(m-n)2=_______________,(-m+n)2=____________,(-m-n)2=______________,(a+3)2=______________,(-c+5)2=______________,(-7-a)2=______________,(0

(出示昔日和现在的瀑布对比图,下面写上大大的红字:为什么)我们到课文中去找找答案2、 找到原因了吗,能用你自己的话来说说吗(相机显示红色:用水毫无节制;乱砍乱伐,水土大量流失)3、 你能用上“因为……还因为……所以……”来说说吗(多媒体出示:因为……还因为……所以……)先同桌之间互相练习一下4、 读到这你是什么心情(伤心、沉痛、愤怒、难过)请读出你的……5、 小结:由于人们滥用水源、乱砍乱伐,使塞特凯达斯瀑布由原来的滔滔不绝,变成了现在的逐渐枯竭我们感到很愤怒,很难过让我们把第4自然段大声的朗读一下,把我们的感情表达出来吧五、自由演讲,感悟提升1、过渡:面对即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子,人们是怎么做的呢

每个父母都是抱着“望子成龙,望女成凤”的心态去培养孩子,很多父母在孩子还没有出生的时候就对孩子进行胎教,在孩子两三岁的时候对孩子进行早期教育但是孩子有爱玩的天性,进行枯燥的学习是不行的,应该多带一些孩子玩的来开发智力介绍了这么多内容,接下来就和我们一起来了解一下让孩子更加聪明的开发智力游戏都有哪些吧1手工制作游戏在孩子小的时候,父母多和孩子进行一些手工制作类的游戏可以开发孩子的智力,比如说可以剪纸,折纸,制作手工玩具都可以,并且家长要参与进去,这样做也可以促进家长与孩子之间更加亲密,手工制作的好处是可以活跃孩子的大脑,让他们开动脑筋去思考如何制作,就是在开发智力的过程2听音乐开发智力很多家长在孩子还没有出生的时候就给他们听一些音乐进行胎教,有的时候可以明显的感觉到,孩子在听到音乐之后会踢妈妈的肚子,这就说明音乐是一种能够促进大脑活动的方式,所以等到孩子出生并且大一点的时候,可以和孩子一起听音乐,一起唱歌,这样可以让孩子通过音乐有一些思考,开动自己的小脑筋

历史上流传着很多古人苦学的故事,如凿壁借光、悬梁刺股等等被人们誉为“书圣”的`王羲之,几十年如一日,刻苦练笔,从不间断,竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”宋朝诗人陆游一生热爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书世界著名科学家牛顿,很少在晚上二三点钟以前睡过觉,为完成实验,常常彻夜不眠那种苦学精神是很可贵的人的一生只有三天:昨天,今天和明天昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你所能把握的,就只有今天让我们好好珍惜今天这美好时光吧“莫等闲,白了少年头,空悲切”当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候,同学们,珍惜时间,辛勤的耕耘吧努力学习一定会给你带来成功
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