四、教学过程分析：1、引导学生探究精心设计问题一，学生经过对问题一的探究，一方面复习前面学过的"确定事件和不确定事件"的知识，为学好本节资料理清知识障碍，二是让学生明确为什么要学习概率（如何预测随机事件可能性发生大小）引导学生对问题二的探究与观察实验数据，使学生了解概率这一重要概念的实际背景，感受并相信随机事件的发生中存在着统计规律性，感受数学规律的真实的发现过程2、归纳概括学生从试验中得到的统计数字及概率呈现稳定在某一数值附近这一规律，让学生明确概率定义的由来引导学生重新对问题一和问题二的探究，分析某事件发生的各种可能性在全部可能发生结果中所占比例，得到用列举法求概率的公式，引导学生进行理性思维，逻辑分析，既培养学生的分析问题本事，又让学生明确用列举法求概率这一简便快捷方法的合理性
)(3)古今异义道阻且右(古义：弯曲；今义：右边，表方位)白露未已(古义：干；今义：已经)3．用现代汉语翻译《蒹葭》[交流点拨]河畔芦苇苍苍碧色，那是白露凝结成霜我那日思夜想的人啊，她就在河水对岸一方逆流而上去追寻她，那道路却是艰险而又漫长顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水的中央河畔芦苇茂盛一片，清晨露水尚未晒干我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸一边逆流而上去追寻她，那道路坎坷艰险难攀顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水中高地河畔芦苇更为繁茂啊，那清晨白露依然逗留我那苦苦追求的人，她就在河水边逆流而上去追寻她，那道路险阻弯曲难走顺流而下寻寻觅觅，她仿佛就在水中的小块陆地上4．这首诗意境朦胧，画面感非常强，用富有诗情画意的语言描述一下
而本节课学生会遇到的困难有：数轴、坐标的表示;平面向量的坐标表示;平面向量的坐标运算二、考纲要求1会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算2理解用坐标表示的平面向量共线的条件3掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算4能用坐标表示两个向量的夹角,理解用坐标表示的平面向量垂直的条件三、教学过程(一) 知识梳理:1向量坐标的求法(1)若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标(2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则=_________________| |=_______________(二)平面向量坐标运算1向量加法、减法、数乘向量设 =(x1，y1)， =(x2，y2)，则+ = - = λ =
茶叶中含有多酚，会降低蛋白酶等消化酶的活性，阻碍其他食物的吸收和消化，给身体带来的热量确实是负的但对于消化能力正常的人来说，除非每天大量饮用浓茶来达到减肥效果，否则就很难达到预期的目标，但问题是长期大量浓茶，对健康也是不利啊虽说没有负卡路里食物，但这些低热量食物也能起到减肥的功效虽然有些蔬菜不是“负热量”的食物，但它们对减肥有很大的功效这些食物的卡路里含量是有限的换句话说，它们是低热量食物，而且又有很强的饱腹感如果吃蔬菜、水果、燕麦等粗粮，减少对高热量食物的摄入，这是有利于减肥的当然，最好的减肥方法并不是完全通过节食，而通过适当的饮食获得身体所需的营养和能量建议在饮食上应遵循以下原则：1减少“三高”摄入所谓“三高”指高脂肪、高蛋白、高糖分，如果“三高”摄入过多会降低身体代谢，身体脂肪容易堆积，就会变得肥胖
（总计53272字）
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