III 、Practise(巩固操练):巩固操练本课时的重点环节通过这一环节的操练，使大多数学生能完成预设的教学重点，形成一定的英语能力1、活动，操练单词：(1) 听单词，说序号(2) 指单词(男女生)竞赛：Go to the living……(3) 找Mickey：Where’s Mickey(4) 分组竞赛：看谁说得快(边欣赏图片边抢答;看单词卡片抢答)设计意图：单词的教与学是基础，但单一的模仿无疑是很枯燥的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”小学生活泼好动，对游戏、活动有着天性的喜爱变换几种活动形式，由易到难，既能极大的激发学生的学习兴趣，激发团队精神，又能促进和巩固单词的记忆在本节课中我设计了“听单词，说序号”，“指单词”，“找Mickey”， “分组竞赛：看谁说得快”、 “看动作猜单词”等形式的活动
3、在自主尝试学习过程中，感受数学与生活的紧密联系，在数学活动中养成与他人合作的良好习惯教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏理解简单事物搭配中的有序、无序的不同教具准备：数字卡片、课件等学具准备：数字卡片、彩笔教学过程：一、情景创设1、同学们，老师听说咱班的同学特别喜欢学数学，今天老师就带大家到数学广角去逛一逛2、数学广角的城堡可真漂亮，我们走近点吧可是，大门被一把密码锁锁住了小朋友们你们有信心解开吗生：有二、探究新知1、师：可是刚才的密码锁太简单啦，还有一个超级密码锁呢看狮子大王提醒我们：密码是由1、2、3其中的两个数拼成的两位数，每个两位数的十位和个位上的数字不一样
狗的一岁大约就相当于人的15~16岁了，一岁左右就已经算成年狗了狗9岁左右就入中年狗不仅会玩球，还会看门只要找猛烈，凶猛一些的狗栓在门口，如果有陌生人进出，它们就会大叫其实，这是狗的本能，它们会有领地意识能力，在狗的思维里，“家”就是它的领地，外面进来的人自然要咬狗还具备了很强的嗅觉能力人的嗅觉细胞大约有500万个，覆盖着鼻腔上部黏膜的一小部分，面积仅有5平方厘米左右，而狗的嗅觉细胞却有12500~20000万个所以，有些嗅觉特别敏锐的狗，会帮助人类寻找或辨别气味狗是人类忠实的好伙伴，有了它们，人类的世界才会变得更完整，更加便利，更加美妙有了它们，才能做到一些人类无法做到的事情
纽约新泽西体育场丨8场 容量约82500人，是本届世界杯决赛场地，同时将承办5场小组赛、1场1/16决赛、1场1/8决赛，共8场洛杉矶体育场丨8场 容量约70240人，半透明ETFE天幕是其标志承办5场小组赛、2场1/16决赛和1场1/4决赛，共8场亚特兰大体育场丨8场 容量约71000人，有着标志性“可开合花瓣顶棚＋360°光环屏”承办5场小组赛、1场1/16决赛、1场1/8决赛和1场半决赛，共8场休斯顿体育场丨7场 容量约72000人，承办5场小组赛、1场1/16决赛、1场1/8决赛，共7场迈阿密体育场丨7场 容量约65000人，承办4场小组赛、1场1/16决赛、1场1/4决赛和季军战，共7场
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