例如生长激素、甲状腺激素、性激素等都是促进生长发育的激素第三，促进生殖器官的发育成熟、生殖功能，以及性激素的分泌和调节，包括生卵、排卵、生精、受精、着床、妊娠及泌乳等一系列生殖过程第四，影响中枢神经系统和植物性神经系统的发育及其活动，与学习、记忆及行为的关系第五，与神经系统密切配合调节机体对环境的适应上述五方面的作用很难截然分开，而且不论哪一种作用，激素只是起着信使作用，传递某些生理过程的信息，对生理过程起着加速或减慢的作用，不能引起任何新的生理活动四、激素类药物使用的注意事项 皮肤病滥用激素治疗，后果严重皮质激素（俗称激素）具有抗过敏、止痒、抑制炎症等作用但是，来滥用这类药物引起的副作用和不良后果也成为医学专家们关注的焦点
估计：对事物所作的大概推断繁殖：繁育，生殖后代寸草不生：连一寸小草也不生长，形容荒凉三、自渎课文，说说各段的大意（一）1、太阳远2、太阳大3、太阳热4、太阳与我们的关系密切5、太阳与风雪的关系6、太阳与风7、太阳与杀菌8、太阳与地球（二）文章共分两大部分：第一段（13）：介绍太阳远、大、热的三大特点第二段（48）：介绍了太阳与人类、地球的密切关系四、读第一自然段a)出示幻灯；后羿射日故事导入，这个故事是真的吗为什么文中那些地方（词句）可以看出b)生自由读，找出答案汇报（1）传说、其实（师出示相关段落，圈出字词）（2）太阳与地球相距：150000000公里（板书）步行，日夜不停地走：3500年坐飞机：20几年
打羽毛球的基本常识及规则3 一、正手发球动作要领: 1发球正手球时，左手握羽毛球，放在胸前从眼角看对方的位置然后左手松开羽毛球，眼睛盯着球下落的路线2同时，右手握住球拍，手臂从上到下挥动大臂带动小臂最好球拍的球拍网应面向羽毛球头部当羽毛球即将与球拍网成一直线时，手腕会向前上方击打羽毛球发球时，不能把球打到高于手和腰的位置，也不能像网球那样把球抛起来打在空中，这是违法的二、反手发球动作要领--正手发球差不多，只是反手发球需要扭腰上菜时，右手放在前面左手放下羽毛球后，右手握住球拍，放在身体左侧同时扭转身体，右肩向前，左肩向后看到球的落点后，我们把球击了出去--反手发球由于动作相对隐蔽，为防止所谓后场抢断，规定发球不能过手(翻腕)或过腰，否则直接丢一分
结论：证明：(向量法)过A作单位向量j垂直于AC，由AC+CB=AB边同乘以单位向量正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等七、教学反思本节是“正弦定理”定理的第一节，在备课中有两个问题需要精心设计一个是问题的引入，一个是定理的证明通过两个实际问题引入，让学生体会为什么要学习这节课，从学生的“最近发展区”入手进行设计，寻求解决问题的方法具体的思路就是从解决课本的实际问题入手展开，将问题一般化导出三角形中的边角关系——正弦定理因此，做好“正弦定理”的教学既能复习巩固旧知识，也能让学生掌握新的有用的知识，有效提高学生解决问题的能力1、在教学过程中，我注重引导学生的思维发生，发展，让学生体会数学问题是如何解决的，给学生解决问题的一般思路
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