(天神发布了命令)此环节引导学生用：我们组从第几自然段，读懂了什么程序：先让学生讲自己从第几自然段读懂了什么然后请这位同学读一读——评价语：你读得真流利请坐2、 三自然段(老鼠把猫给骗了)学生读一读指导“美美地”后面一个“美”应该是轻声地让全班同学跟着读，美美地老师建议加些动作，要是学生能在朗读这里加点动作就好了全组加点动作来朗读同学在哪里做动作呢酣睡、美美地全组一起来朗读3、 四自然段，汇报员稍微读读就可以了，4、 五自然段汇报员读一读讲一讲“蹿”形容很轻、快、声音小5、 六、七自然段(重点知道朗读)，句子比较指导朗在读，应该读出老鼠的大声，老牛的缓慢6、 九、十自然段：(重点讲排序)汇报员稍微汇报就可以了
头晕恶心大部分都有经历过这不仅仅是因为身体的原因，还有可能是因为外部因素导致的但如果是因为自身的原因，就是要多加注意有可能是因为潜在的疾病引发的所以这时候就需要到医院进行确诊，看看是什么疾病引起的，这样才可以治疗疾病，解决头晕恶心的问题我们之所以会出现恶心头晕的情况，医院是很多的，但是不管是什么原因引起的恶心头晕都好，患者都是要想办法去治疗的比如是因为患者脑供血不足导致的，如果是这个原因引起的话，患者可以通过尼莫地平、西比灵、脑灵素、丹参等等药物来治疗，至于患者应该服用哪一种药物才好，患者可以问问医生或者是因为患者不幸患上颈椎病导致的恶心头晕的话，患者可以通过推拿治疗、按摩治疗、药物治疗等等方法来治疗自己的颈椎病
生活就要跟自己喜欢的一切在一起，每天做自己喜欢的事，心态就会变得乐观豁达，能够以积极的心态面对一切四、改变错误认知患者要清楚地认知到自己所担心的事情比如担忧自己的身体会出现问题，担心家人会出车祸，担心好朋友寻短见，担心工作的事情不能处理好，担心会有坏人骚扰自己……要意识到天下本无事庸人自扰之，就是自己的错误思维和认知，导致病魔缠身相信现代的医疗技术，相信世界上的善良和美好，通过改变错误的认知，也能治愈自己五、吃抗抑郁食物一些食物能够激发大脑的多巴胺，增加愉悦感，比如香蕉、樱桃、低脂牛奶、菠菜、豆腐等香蕉含有生物碱，可振奋精神和提高信心，减少忧郁情绪；樱桃中的花青素能制造快乐；低脂牛奶含钙丰富，使人不容易紧张、暴躁或焦虑；多吃菠菜摄取足够的叶酸，可抗抑郁；多吃蛋白质含量丰富的豆腐，还能给身体补铁，会使人情绪良好……抑郁症，一点都不丢脸抑郁症并不是个人的性格或者心理缺陷而引起，普通的安慰对于抑郁症患者而言更是有害无益
A这句话使用了什么修辞(比喻)b把什么比喻什么(把花瓣比作地毯)c在现实生活中，你在什么地方见过鲜红的地毯(庆祝会、婚礼)d这句话让你感受到什么(感受到傣族人民对周总理的无限热爱以及独特的迎客方式和喜庆的氛围)e指导朗读这句话③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空a“一条条”和“一串串”可以换成“一条”和“一串”吗为什么不能因为一条条、一串串表示很多条，很多串的意思b这句话让你仿佛看到了什么仿佛看到了江面上驶过很多龙船，很多的花炮在空中齐放，场面非常热闹c指导朗读这句话④人们欢呼着：“周总理来了”a当周总理出现时，傣族人民有什么表现(欢呼)b假如你是傣族人民，周总理来了，你会怎么做会怎么喊引导学生加上动作把场面表现出来，指导学生做到感情充沛，声音自然
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