(至少两个)2、一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”从他身边经过的人都装着没看见似的走开了有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子：你们猜：诗人给乞丐写了一句什么样的话板书设计：教学反思：1、本课时以创造性思维为核心，从情感态度价值观目标着手，激发学生的兴趣，建立“我具有创造性思维”的自信，培养学生的创造性思维，使学生朝创造型、创新型人才的方向健康成长
胃是人体最为重要的消化器官，当食物被口腔咀嚼之后，它们就沿着患者的食管进入胃内，在胃内开始进一步的研磨、打碎，与各种消化酶、胃液搅拌在一起，之后进入肠道开始吸收营养，最终变成粪便排出体外因此，一个健康的胃，就是食物消化和吸收的基础而一旦胃部出现疾病，即可对消化造成影响，比如胃轻瘫就是常见的胃部异常之一所谓胃轻瘫，指的就是胃蠕动能力、食物排空速度明显变慢的症状反应，患者可出现早饱、饭后腹胀、恶心呕吐、干呕、体重下降等多个症状，其在临床也被称为胃麻痹、胃无力就临床掌握的资料来看，胃轻瘫可分为原发和继发性两大类，所谓继发性胃轻瘫就是因其他疾病造成的胃部功能障碍，比如糖尿病就是其中一种那么问题来了，明明是血糖紊乱，为什么会影响胃部运转，糖尿病患者到底该如何做，才能预防胃轻瘫的出现呢
蜡烛在不同的地方有不同的寓意，那么这篇课文为什么以“蜡烛”为题，有什么深意呢(带着这个问题，同学们用5分钟时间浏览下这篇课文，并给每段段落标上序号)(二)简介课文背景资料：1944年9月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军积集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却这样，就构成了苏、南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件
它诞生于一段充满艰辛的闯荡史：自清朝开放海禁后，无数潮汕百姓从樟林古港乘坐“红头船”，冒险“过番”前往东南亚谋生养家华侨自奉菲薄但对家人倾囊相寄，惜字如金却饱含对亲人对故乡的深情，这一切都浓缩在银信合一的侨批上，凝结为一种独特的文化形式侨批不只是岭南的，更是中华民族的侨批文化所蕴含的忠义孝悌、诚实守信、家国情怀，是中华优秀传统文化的价值内核，也是岭南文化作为中华文化重要支脉最深层的精神密码在中华民族伟大复兴征程中，这一品质更具时代价值，与当代国人的精神追求深度契合、强烈共振，这正是影片突破地域和方言壁垒、形成现象级传播的根本所在近年来，岭南文化呈现出蓬勃生机、展现强劲活力从舞剧《咏春》《英歌》《醒·狮》接连出圈，到粤剧电影《白蛇传·情》口碑票房双丰收、动画《雄狮少年》赢得观众热捧；从岭南新民谣浪潮、粤语音乐剧全国巡演，到广府、潮汕、客家方言创作持续升温，岭南文艺多点开花、精品迭出
（总计53835字）
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