五、教师引导幼儿实践操作判断保质期引语：“小朋友们，喜羊羊打来电话说，它的超市里被灰太狼放进了一些过期食品，想请我们的小朋友帮忙，找出过期的食品，你们愿不愿意帮助它呢”（想要去帮助喜羊羊，必须通过考核才能去哦）出示表格，告诉幼儿游戏规则，所有幼儿分成四组，五人为一组每桌有五种食品，每个幼儿选定一种，每人一张记录表格，小朋友快速找到所拿食品的生产日期和保质期，并记录到表格上，记录完以后借助日历判断是否过期幼儿操作，教师从旁指导六、汇总教师讲解表格，加深幼儿对保质期的认识师：小朋友们都已经得出结果了，下面我们一起来验证一下吧出示课件，师：老师带来了喜羊羊和我们一起来验证，看，小朋友判断对了，喜羊羊就会很高兴的蹦出来哦，判断错了灰太狼可就会蹦出来哦
3、做事情不注意细节，没有追求完美的精神20xx年里，我要每天多一点付出，多一点学习，多一点收获，多一点快乐，每天多一点，我总会有硕果累累的一天请党组织进一步地相信我，考验我，让我早日加入中国共产党此致 敬礼申请人：xxx 20xx年xx月xx日 入党申请书 23 敬爱的党组织： 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党在大一开学之际，作为刚刚跨入高级学府的我，再一次想党组织郑重的递交了入党申请书平时，我还定期向党组织递交思想汇报，同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快的成长
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流莫愁前路无知己，天下谁人不识君2、揭题导入：读完诗句，你一定被诗中浓浓的情谊所打动今天，我们一起来学习一篇和友谊有关的古文《伯牙绝弦》（板书课题，生读）二、初次读文，整体感知1．请同学们朗读课文3遍，做到字正腔圆指名读，师：他读得怎么样评议字音准确和发音的清晰再读一读，不但字音要准，每个句子都要读通顺，尤其要注意断句2．指名读，纠正断句错误的句子师：谁来评一评出示难读的句子：子期死，伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，终身∕不复鼓（师范读，生再读）师：再把课文读一读，读出古文的意味3．生齐读，要求文从字顺三、合作探究，感悟知音1、链接资料，边读边想俞伯牙：晋国上大夫，衣着华贵，羽扇纶巾钟子期：楚国的打柴樵夫，青布包头，两截布衫（思考、交流：读完资料，你有什么疑问
(1)这幅名扬中外的画叫什么名字你对他有多少了解补充《清明上河图》的简介：闻名中外的《清明上河图》，是我国艺术宝库中的不朽珍品，是中国十大_名画之一属国宝级文物，现存于北京故宫博物院(2)读了课题，你有什么疑问吗预设：这幅画是谁画的这幅画都画的什么这幅名扬中外的画独特在哪儿【设计意图】让学生对课题产生兴趣，了解《清明上河图》的影响力与艺术价值，激发学生祖国传统文化的崇敬之情培养对课题质疑的能力，学会思考提问，带着问题读书(二)初读课文，了解大意1自由读课文，想一想这篇课文主要讲了什么给我们介绍了《清明上河图》，让我们了解了这幅名画，知道了关于它的很多知识2指名分段读文，重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”，分别组词
（总计53919字）
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