【教学难点】通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色及情感，提高对诗歌的审美和鉴赏能力三、教学方法小组合作探究法、多媒体辅助教学法、谈话法四、教学过程一、引入新课1请学生背诵所学过的或者听说过的关于学的诗词，由此引入新课2用多媒体出示_生平以及本词的写作背景：1936年2月，抗战爆发前，在陕北的清涧县，_登上海拔千米，冰雪皑皑的塬上，面对祖国北方壮丽雪景，心潮澎湃，过后便写下了这首词二、整体感知：1字词：多音字：分、数、汗、还、朝难字：莽、娆、竞、_2录音范读：让学生边听边想象本词所描绘的景象，初步领会本词所表达的情感三、深入研读1学生齐读，边读边思考如下问题(1)上阕分几层写法上有何特点
出苗后及时揭去平盖的薄膜，加强管理，做好通风换气和保暖工作季节不同，苗龄差异较大，夏秋需20—30天，冬春需50—70天油麦菜的'简介2 油麦菜有哪些功效 1、清热利尿 油麦菜性寒冷，有下火清热，除烦解渴，利尿消肿之效，适合春夏季食用，有上火，口腔溃疡者可以食用油麦菜改善2、清肝利胆 油麦菜可以促进消化液粉分泌，促进食欲，改善肝脏功能，有促进胆汁形成，防止胆汁淤积，有效预防胆汁性肝硬化3、利尿消肿 油麦菜总含有甘露醇等有效成分，有利尿和促进血液循环的作用，常吃油麦菜可有促进排尿减少心房和肾脏的压力，对高血压以及心脏病患者有一点的帮助4、静心安神 油麦菜中含有莴苣素，有镇静安神的作用，经常食用油麦菜可有助于缓解神经紧张，帮助改善睡眠，调节改善神经衰弱等
《象》曰：“困于酒食”，中有庆也【白话】《象辞》说：“为醇酒美食所困扰而穷于应付”，并不是很可怕的事，只要内心坚持中道，纯正而有主见，就会有喜庆之事到来六三，困于石，据于蒺藜;入于其宫，不见其妻，凶【白话】六三，困在石头下面，站在蒺藜之上;刚刚回到家中，又不见了自家妻室，凶险接二连三来到身边《象》曰：“据于蒺藜”，乘刚也;“入于其宫，不见其妻”，不祥也【白话】《象辞》说：“站在蒺藜之上”，就是说阴柔凌驾在阳刚之上，情形就像是站在刺人的蒺藜上面，十分困窘“刚刚回到家中，又不见了自家妻室”，说明祸不单行，已经饱受各种困扰，家门又惨遭不幸，实在是不吉祥的兆头
让学生看书第七页的例三，理解到叶镇21千米、灵山23千米的意义4小结：千米是比米大的长度单位二、建立1千米的长度概念师：从某路口到某路口6千米，那么你是否明白从某路口到那里大约是1千米，1千米又有多长呢生想师：从某路口到某处就是1千米，运动场的跑道一圈是200米，5圈就有1千米1让学生到运动场看一看跑道，想一想5圈约有多长2让学生动手测量1千米的跑道有多少米汇报板出：1千米=1000米3举出例子说一说在我们生活周围有1千米长的物体吗三、巩固知识、动用知识1指导学生完成练习二第一题和第四题2填上适宜的长度单位(1)练习二第二题(2)补充题(略)四、全课总结小学数学千米的认识教案精选篇3教学目标：1、使学生初步建立1千米的概念，能进行米和千米简单的化聚;2、培养学生估计的本事
（总计53740字）
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