教师追问：这是两种相关联的量吗为什么(3)每两个相对应的数的乘积都是6002这个600实际上就是什么每小时加工数、加工时间和零件总数，怎样用式子表示它们之间的关系教师板书：零件总数每小时加工数×加工时间=零件总数3小结通过刚才的研究，我们知道，每小时加工数和加工时间是两种相关联的量，每小时加工数变化，加工时间也随着变化，每小时加工数乘以加工时间等于零件总数，这里的零件总数是一定的(二)教学例21出示例2，根据题意，学生口述填表2教师提问：(1)表中有哪两种量是相关联的量吗教师板书：每本张数和装订本数(2)装订的本数是怎样随着每本的张数变化的(3)表中的两种量有什么变化规律(三)比较例1和例2，概括反比例的意义
我们怎样通过朗读把这种情感表达出来呢生总结、汇报师总结：（出示课件3）①要准确把握课文的感情基调如，《圆明园的毁灭》表达的是________之情；《少年中国说》表达的是___________感情②可以通过调整语速、语调和节奏等来体现课文的感情如，《圆明园的毁灭》的第一自然段，可以读得________一些；《少年中国说》的第三自然段应该读得________________一些板书：痛惜豪情壮志缓慢、沉痛高昂2、词句段运用（1）每组词语的意思有什么相同和不同选择其中一个词语写一段话（出示课件4）小组活动：A、朗读这些成语，借助工具书理解词语的意思B、这两组词语在表达效果上有什么异同C、选择一个词语写一段话
通过让学生量一量、算一算自己摸的面的周长，关注学生对测量的体验五、教学重难点：教学重点：让学生在具体情境中理解周长的含义；教学难点：能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长六、教具学具准备：课件、直尺、线、皮尺、各种实物、树叶等七、教学过程：（一）、创设情境，引入新课老师刚才给每个同学都分发了树叶，今天我们就借助树叶来学习知识大家又会想了，树叶怎样才能辅助我们学习知识呢1、我们就来描一描把它的形状画出来、怎么样，像不像上美术课（拿出一张纸，选择一片最喜欢的树叶，用彩笔沿着树叶的边线一笔描出它的轮廓、）2、谁愿意来给大家演示一下是怎么描的（请用笔指着，说清楚是从哪里开始的，到哪里结束、）3、刚才大家描的有什么共同的特点（沿边线围着图形，描了一周）4、小结：看来，不管从哪里开始，大家都是沿着树叶的边线描了一周（结合实物演示），这一周的长度，我们把它叫做什么呢我们能帮它取一个名字吗（树叶页面的周长）老师在课前也描了一片树叶，谁来判断一下，老师描出来的是不是树叶的周长呢
一、导致失眠的原因通常有哪些 1、生理性因素：年龄越大，睡得越少，这是众所周知神经细胞随年龄的增长而减少，而睡眠是脑部的一种活动现象，由于老年人神经细胞的减少，自然就能引起老年人睡眠障碍，而失眠则是最常见的症状2、脑部器质性疾病：老年人随着年龄的增长，脑动脉硬化程度逐渐加重，或伴有高血压、脑出血、脑梗塞、痴呆、震颤麻痹等疾病，这些疾病的出现，都可使脑部血流量减少，引起脑代谢失调而产生失眠症状3、全身性疾病：进入老年，全身性疾病发生率增高老年人多患有心血管疾病、呼吸系统疾病，以及其他退行性脊椎病、颈椎病、类风湿性关节炎、四肢麻木等这些病，可因为疾病本身或伴有症状而影响睡眠，加重了老年人的失眠4、精神疾病：有关资料统计，老年人中，有抑郁状态及抑郁倾向的比例明显高于年轻人
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