具体来看，中央气象台预计，今天，四川中南部、重庆南部、贵州、云南东部、广西中北部、广东、湖南、湖北南部、江西、安徽南部、福建西部、浙江西部和北部、江苏南部、内蒙古中东部、辽宁大部、西藏东南部等地部分地区有中到大雨，其中，贵州南部、云南东部、广西西北部、湖南中部、江西西北部、浙江北部、广东南部等地部分地区有暴雨或大暴雨明天，四川中部和东部、重庆南部、云南中部、贵州北部和东南部、湖南中南部、广西北部和南部、广东、福建、江西西部、浙江、辽宁东部、吉林东部、黑龙江东南部、海南岛、西藏东南部等地部分地区有中到大雨，其中，广东南部、福建东部沿海、吉林东北部等地局地有暴雨后天，四川西部、云南西部、广东东部、福建东部、吉林东北部、黑龙江东南部、西藏东部、海南岛、台湾岛东部等地部分地区有中到大雨，其中，海南岛东部局地有暴雨
向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导、老师致以崇高的敬意朝夕相处的三年，老师看着你们一天天退去青涩，走向成熟今天，看着眼前一张张鲜活、帅气、漂亮、可爱的面孔，不由地使我想起了我们共同经历过的点点滴滴尽管三年前我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现实的时候，我们还是觉得有些突然时光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去在这个特殊的日子里，相信在座的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种无法名状的失落感，但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将乘着梦想的翅膀飞得更高更远也许你们曾厌烦过老师的唠叨,埋怨过老师的严厉,反感过老师的批评，但是，请你们理解老师渴望你们成才的心愿
(2)从表达方式及语言看，前者几乎一律用描写文字，对其环境、场景、气氛、人物等穷形尽相作细致入微的刻划渲染;本文则多用客观的说明性语言，采用多种科学的说明方法就此可以区别：同为“记”，却是文体迥异的两类文章关于记叙文和说明文的区别：记叙文是以写人叙事为主，具体而形象地反映社会现实生活的文体记叙文的基本特点是叙述性和具象性，所谓叙述性，就是用叙述的方法介绍和说明事情发展变化的过程或事物状态的一种特性;具象性，则是就描写这个写作手段而言，是指用生动而形象的语言文字把事物、人物的情况、面貌等等描述出来，给读者以具体清晰的印象说明文是一种以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理的实用事体它主要是用来帮助人们完整地了解、认识事物的形状、性质、成因、功能、构造、关系或发生、发展过程，从而把握事物的特征、本质及规律性
师：老师先给同学们做个示范第3自然段中的“满满的”写月亮的满圆，“玉玉的、银银的”写月光的洁白，“粗粗的”写桂树的粗壮，“疏疏的”写枝叶的稀疏，“累累的”写花朵繁多叠词的运用充满童趣，请同学们注意积累生：第2自然段中“原来月亮是长了腿的……穿衣镜上的圆便满盈了”运用拟人的修辞手法把月亮写活了师：这个想象也很奇特，把月亮的情态写得很有韵味生：我补充一点这一段中“只留下一个空镜，一个失望”一句还照应了前文师：照应了前面的什么呢生：照应了前面的“盼着月亮”师：对生：我品读的也是第2自然段我把“款款地悄没声儿地溜进来”改为“深情地款款地，悄没声儿地溜进来”这就把月亮比作一个美女，她偷偷地溜到“我”的院里，拟人修辞手法很传神
（总计53905字）
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