
(因为我们测量课桌所用的东西是不一样的.)3.导入:要想取得一致的结果,我们需要有统一的测量工具,有谁知道测量长度的工具是什么(尺子)刚才有同学用尺子来量课桌的长,但也不知道用什么单位,课桌到底有多长.今天我们就要学习在量比较短的东西时,所使用的单位和测量的方法.(板书课题:认识厘米、用厘米量)4.师:当我们要测量比较短的物体的长度时,一般用“厘米”做单位进行测量.(扩展介绍:厘米在国际上,都用字母cm来表示.板书:cm)二、新授1.认识长度单位“厘米”师:请同学们拿出尺子,找到刻度“0”,从刻度0到1,这中间的长度就是1厘米.师:好好看看,1厘米有多长呀师:闭上眼睛想想,1厘米有多长.问:找找看,大家带来的物体中,还有你的周围,什么物体的长度最接近1厘米.(扣子的直径、指甲盖的宽度、牙齿的宽度、橡皮的厚度……)在尺子上找一找,从哪儿到哪儿是2厘米长

幽门螺杆菌对于有胃病的人是很熟悉的,幽门螺杆菌对胃有害,导致了胃溃疡、胃炎、胃癌等胃病幽门螺杆菌螺杆菌感染性很强,主要通过嘴巴传播,被称为“一病一家感染”据统计,中国近7亿人感染了幽门螺杆菌如果不幸检查出来了幽门螺杆菌,那么不必惊慌,需要在饮食上有所注意,平常的食物里面就有幽门螺杆菌的克星,还有其他的饮食习惯也可以避免幽门螺杆菌,下面就一起来看看都有哪些饮食是幽门螺杆菌的克星1、丁香茶中丁香酚和丁香油具有抑菌、抗炎作用,能改善胃溃疡、幽门螺杆菌等胃病2、卷心菜含有一种与生胃酮类似的化学物质,能促进胃黏膜表面的胃肠道粘液,对胃起到保护作用此外,甘蓝中的维生素U还能促进溃疡表面的愈合,防止胃溃疡的恶性转化

1、以播放歌曲《再别康桥》导入新课(3分钟)让学生初步感受诗歌的音乐美并引起学生的好奇“诗歌也可以唱”2、简介作者:配以热播剧《人间四月天》的剧照用讲故事的形式来介绍(2分钟)部分学生看过这部电视剧,即使没有看过,对其中的主要演员黄磊、周迅也比较熟悉这些唯美的图片更是能唤起学生对徐志摩的好奇心介绍时不回避诗人的情感经历,向学生讲述志摩的爱情故事,强调两位重要女性对他创作的影响,有利于学生更全面的了解诗人和他的创作3、朗读课文:首先播放录音,然后学生试读(4分钟)让学生再次感受诗歌的音乐美并初步体会作者的情感,同时先听名家诵读,再到自己读,有一个比较,学生会自主地总结诵读技巧4、进入重点的分析“对意象的把握”,运用的学法是“合作探究法”“比较法”“联系上下文法”

教学重点:通过品读,体会关键语句,来认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大过程与方法:快速默读,重点朗读,品味文中的细节;自主、合作、探究教学过程一、导入新课展示南极地图图片及南极风光图,引入探险故事,导入课题二、简单认识作者斯蒂芬·茨威格(1881~1942)奥地利小说家、传记作家茨威格的主要成就在于传记文学,代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《同精灵的斗争》等三、初步感知全文1、读一读,写一写2、用简洁的语言介绍这个故事,注意点明时间、人物、地点、事件3、理清故事情节奔向南极点→带信返程→一个个牺牲(充满希望) (沮丧) (悲壮)四、细读研讨1、你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面
(总计53687字)
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