4、不停地咳嗽咳嗽虽然是比较常见的生理反应，但如果没有外界因素的影响，但是咳嗽的症状却反复出现的话，就要考虑是不是肺脏受损的表现因为临床数据显示，在患有肺炎，肺结核，肺气肿等疾病的前提下，患者大多有不停咳嗽的迹象尤其是经常抽烟的人群，早晨以及晚上睡觉时咳嗽的情况更为频繁养护肺脏，多做两件事1、运动研究发现体内气体主要是来自肺的呼吸运动，如果要想保持肺脏的功能，平日里就得多做锻炼，比如深蹲这种方式不过需要注意的是深蹲时速度要慢，而且角度不可过大，下蹲时吸气，站起来呼气，每天做二十到三十次就能达到不错的效果2、保持好的心情抑郁烦躁，多愁善感等不良的情绪都会使得肺功能紊乱，甚至引起心理疾病，所以要想非常健康就得调整情绪，积极乐观的面对生活
板书设计：第2课时用9的乘法口诀求商27÷9=327÷3=9获胜队员平均每人可得几本书48÷8=6（本）二年级数学上册第五单元教案精选篇8【教学内容】：课本P98页【教学目标】：1、使学生学会找出最简单的组合数2、培养学生初步的观察、分析及推理能力3、初步培养学生有顺序地、全面的思考问题的`意识【教学准备】：数字卡片、人民币【教学过程】：一、复习有3张数字卡片，5、7、9，用它们组成不同的两位数，能组成多少个两位数二、学习新知绿色圃中小学教育网1、出示例题如果用着3张数字卡片，任意取出其中的两张求它们的和，得数有多少种可能呢2、解决问题请学生尝试解决后全班交流1）用填表的方法2）用连线的方法3）随便写3、思考只有3种结果，为什么摆两位数却有6种结果呢
”小白兔们想请你帮他们制作一下名片，你们愿意吗2、生自己拼写，小组内选择写的正确、自己的同学展示评议（设计意图：讲拼音练习融入故事中，既让孩子们有了拼写实践的机会，又让孩子们得到了休息，同时又让他们体验到成功的快乐）五、指导书写1、多媒体出示ai ei ui及其四个声调在四线三格中的投影，请同学们找一找，这三兄弟那里长得响，那儿长得不像2、教师引导学生从单韵母的写法入手，通过范写，特别强调书写时将复韵母的两个组成部分靠拢并提醒书写时注意执笔姿势与写字姿势3、学生在练习本上联系，教师巡回指导4、展示优秀作业，师生评议（设计意图：写是读的延伸和巩固在教学中，一方面提醒学生认真领会与把握执笔姿势与写字姿势，另一方面指导学生认真观察三个复韵母在四线三格中的位置
从哪里可以看出蚊子开始对狮子说的话，看上去好像大话吹牛，其实很有道理，蚊子了解狮子的短，也知道自己的长处知己知彼，所以才敢向狮子挑战，这是它获胜的必然因素由此可以推知智者胜蚊子被蛛网粘住，被蜘蛛吃掉，这个偶然性的情况有没有必然性的因素讨论有蚊子打败狮子后，非常骄傲，从他“吹着喇叭，唱着凯歌”，可以看出他多么得意忘形，结果高兴昏了头，没有注意到蛛网，一头撞了上去，被粘住了骄傲是它最终送命的原因这样看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意哪位同学能举例说明一位同学一次考试成绩很好，就有些骄傲，上课不认真听讲，不交作业，结果下次考试成绩下降，成绩下降的这个偶然现象是由于骄傲造成的，是有必然性的
（总计53915字）
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