
2、判断,并说明理由(1)两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等()(2)平行四边形底越长,它的面积就越大()3、做书上82页2题4、小结今天,你学会了什么怎样求平行四边形的面积平行四边形的面积计算公式是怎样推导的5、作业练习十五第1题附:板书设计平行四边形面积的计算长方形的面积=长宽 平行四边形的面积=底高S=ah S=ah或S=ah平行四边形的面积数学教案精选篇5教学内容:课本第73-74页练习十七第4-9题教学要求:1、能比较熟练地运用平行四边形计算公式,解答有关的应用问题2、养成良好的审题习惯,树立责任感教学重点:能比较熟练地运用平行四边形的计算公式,解答有关的应用题教具准备:口算卡片

希望同学们能够像刚刚发言的刘国治校友那样,从自身所从事的工作做起,从所在工作单位的岗位做起,从所承担的任务做起,使理想信念和创新精神融入实际工作同学们,今天你们即将从这里扬帆起航,在新的环境中接受风浪的考验,在实践中砥砺人生你们前进的道路上会有各种艰难险阻,但在清华学习和生活的经历会使你们信念更加执著、本领更加过硬、心态更加平和、脚步更加坚定衷心祝愿大家在今后的道路上不断取得新的成绩,创造清华人新的辉煌,为国家和社会做出更大的贡献再过不到两年的时间,将迎来清华大学百年校庆,那时学校的各方面工作又将站在一个新的起点衷心期望和欢迎同学们届时回到学校,共庆母校百年华诞谢谢大家大学毕业典礼致辞范本(篇2)尊敬的各位老师、各位朋友、各位家长,亲爱的同学们:大家好

而这部宪法的诞生地就是我们所生活的城市,杭州若是你觉得这件事距今已相隔甚远,和你没有多少关系那么315消费者权益日就和我们的生活更加密切了在以往的消费者权益日中,我们能在媒体的报道上看到许多打假、维护消费者权益的报道,这是法对我们权益不因为他人的作假、伪造而受到侵害的保护因此,我们要学好法律,懂得法律,知道如何正确而有效的维护自己的权益在卢梭的《社会契约论》中认为,整个社会是由每一个公民与整个社会形成一种契约的关系而建立起来的而这个民主政治早已代替了卢梭时专制统治的时代,我们每一个都应是这个社会的一份子因此,我们在享受法带给我们的人身、财产上的保护的同时,也该尽自己的一份力量来推动整个社会向前发展

教学难点:解决两位数乘两位笔算时乘的顺序和第二部分积的书写位置教学过程:一、口算铺垫,引入新课师:在今天上课的一开始,请同学们来看黑板上这几道题,直接口算哪些题你会算(22×3= 14×2= 14×10= 31×10= 14×12= )第一题会算吗(生:会)等于多少第二题、第三题、第四题分别等于多少第五题会算吗(生回答)有的同学说会,有的同学说不会,没有全班通过我们给他打个问号师:同学们来看,我们会做的这些题都是些什么题啊师:那也就是说我们会做的题是两位数乘一位数和两位数乘整十数,再来观察我们不会做的题又有什么特点师:不会做的题是两位数乘两位数的题,同学们你瞧,今天我们就要利用我们会做的两位数乘一位数和两位数乘整十数的知识来解决两位数乘两位数得计算
(总计53669字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费