)[设计意图]这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课文大意因为是六年级学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生个人自学和小组讨论来完成首先要做到读准字音，然后让学生讨论，解决词义三、再读课文，了解段落层次1学生自由练习朗读课文你喜欢的段落就多读两遍2按课文顺序，请学生分段朗读课文一人读一自然段3说说本文可以分为几部分一(1～2)我又躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历二(3～9)具体介绍我的目光在虫虫世界游历的所见所感三(10～11)夕阳西下，我才醒来，心里感到很得意[设计意图]这是第一课时，不过多涉及课文内容的分析，这里就让学生反复朗读课文，对自己喜欢的文字多读几遍
(二)教学目标根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合第八单元的教材内容，我按语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识五个方面将本单元的教学目标细化：1、知识目标：单词：学习掌握词汇aquarium, science center, gift shop, seal, shark, octopus, autograph, won,ate,chicagoelse等功能：描述过去发生的事情语言结构：规则动词和不规则动词的一般过去式一般过去时的一般疑问句句型：did you go to the zoo yes, i didno, i didn’ti went to the aquarium
3蔬菜水果：蔬菜和水果富含维生素、矿物质和膳食纤维，是健康饮食不可或缺的部分建议每餐搭配至少一份蔬菜和一份水果，种类应多样化，以获取更全面的营养二、定时定量：科学安排一日三餐的时间与分量 定时定量的饮食习惯有助于维持稳定的血糖水平和健康的消化系统1早餐：早餐是一天中最重要的一餐，应在起床后尽快进食建议选择营养丰富的食物，如鸡蛋、牛奶、全麦面包等，为一天的工作和学习提供充足的能量2午餐：午餐应安排在一天中的中间时段，如中午12点左右这一餐应注重蛋白质的摄入，以支持下午的身体活动同时，适量的蔬菜和水果也是必不可少的3晚餐：晚餐应相对清淡，以减轻夜间的消化负担建议选择低脂、高蛋白的食物，如鱼肉、豆腐等，并搭配适量的蔬菜和粗粮
2、借助图片，通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗3、感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学重难点：1通过想象再现诗歌情景，抓住关键字词理解诗意，感受诗中描绘的优美景色，受到美的熏陶，产生热爱祖国河山的感情，能用合适的语调朗读古诗2感知《望庐山瀑布》想象奇特的特点，补充阅读一些写名山大川的古诗，丰厚积累教学过程：一 激趣导入1 、同学们，今天我们学习――第13课《古诗两首》(齐读)2、小朋友们，古诗词凝聚了我国几千年的文明记载了先辈的风采，是中华民族不朽的国粹作为新世纪的少年儿童
（总计53317字）
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