小诗人，小画家们快快行动吧2、展示老师创写的几首小诗(起一个鼓舞、抛砖引玉的作用让学生觉得自己的老师都能写，自己也能写)望庐山瀑布教案二年级（篇5）一、教学内容：义务教育课程标准实验教材语文第三册第十七课《古诗两首》之《望庐山瀑布》二、教材简析：这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快三、学情简析：随着市小语会诵读经典系列活动的开展，株洲市的二年级小学生均可以背诵二十首左右的古诗《望庐山瀑布》也有相当一部分学生能够背诵，但是对诗意不能完整把握，诗人的情感和诗中的意境学生更是知之甚少
(二)对比分析本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇有什么相同和不同的地方明确：相同点：①两篇都是写景抒情的散文，都表现了对大自然的热爱和赞美②抓住特征写景，情景交融③脉络清晰，层次井然不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”②《春》侧重于近景的细致观察；《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合四、板书设计精心构图绘美景情溢言表唤共鸣巧用拟人盎诗意色彩饱满富情趣反复比较显特征五、课外拓展写一段话，表达你对冬天的独特的感受300字左右示例：万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟
仅去年一年里，联系点就围绕《上海市民营经济促进条例》等13部地方性法规征集民意，累计报送意见建议781条，其中86条建议被正式采纳人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享，全过程人民民主如今早已渗透到上海城市发展的方方面面，深深融入城市治理现代化漫步苏州河静安段南岸，焕然一新的蝴蝶湾滨河党群服务中心错落有致、烟火气十足历史建筑邻里楼内文化活动、便民服务、科普体验轮番开展，蝴蝶堡社区食堂里的亲民套餐惠及居民与新就业群体，议事调解、亲子公益、网格治理功能也在中心同步落地在由废弃泵站改造的水晶宫内，小哥驿站、玫瑰益站、跑团服务基地等服务保障设施，让新就业群体感受到城市的温暖“把最好的资源留给人民，让城市成为人民群众高品质生活的幸福家园
5月27日，华南理工大学发布2026年普通类本科招生政策今年华工全国招生总规模7230人，比2025年增加150人2026年华南理工大学进一步优化招生专业结构，普通类调整为40个招生专业（类），大力增加报考热度高、就业需求量大的专业计划此外，华南理工大学今年新增国际组织与全球治理（创新班），面向国家战略需求，培养兼具理工素养与全球治理能力的文理交叉的复合型人才，招生计划20人，实施导师制、小班化、个性化、国际化的拔尖培养模式记者了解到，华工进一步探索拔尖创新人才培养新模式，在百步梯创新学院设立工科试验班（骐骥班），计划招生60人，由唐洪武、杨中民双院士领衔，入学时不分专业，培养阶段可在普通类理工科专业任选，与院士或学术大师进行导师互选，课程平台任选，致力于为各学科专业输送拔尖创新人才
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