
Boy: What's in the streetsGirl: There is a car, a bus, a bicycle in the streetsBoy: What's next to the book storeGirl: There is a supermarket next to the book storeBoy: What colour is the busGirl: It's yellowBoy: How many boys in the streetsGirl: Three boysBoy: How many girls in the streetsGirl: Four girls

2合理调配饮食结构 肌萎缩患者需要高蛋白、高能量饮食补充,提供神经细胞和骨骼肌细胞重建所必需的物质,以增强肌力、增长肌肉,早期采用高蛋白、富含维生素、磷脂和微量元素的食物,并积极配合补气健脾药膳,如山药、黄芪、白莲、陈皮、太子参、百合等,禁食辛辣食物,戒除烟、酒中晚期患者,以高蛋白、高营养、富含能量的半流食和流食为主,并采用少食多餐的方式以维护患者营养及水电解质平衡3劳逸结合 忌强行性功能锻炼,因为强行性功能锻炼会因骨骼肌疲劳,而不利于骨骼肌功能的恢复、肌细胞的再生和修复4预防感冒、胃肠炎 肌萎缩患者由于自身免疫机能低下,或者存在着某种免疫缺陷,肌萎缩患者一旦感冒,病情加重,病程延长,肌萎无力、肌跳加重,特别是球麻痹患者易并发肺部感染,如不及时防治,预后不良,甚至危及患者生命

3、掌握正面描写和侧面描写的手法4、了解四言诗与五言诗的不同5、了解乐府诗歌的常用表现手法赋、比、兴过程与方法1、提高分析问题、表达观点的能力2、增强合作意识3、提高质疑的能力情感态度与价值观:了解封建家长制对青年男女的摧残,尊重婚姻自由教学重点:了解刘兰芝人物形象,掌握正面描写、侧面描写手法教学难点:1、掌握正面描写、侧面描写手法2、了解四言诗与五言诗的不同教学时数:两课时课前预习(这部分在学案中得到体现,学生在课前完成)学生初步读懂文章,理清脉络,掌握故事情节,并且完成以下目标:一、读准字音,扫除诗文中的文字障碍二、释词学生在阅读本诗时,对以下三类词理解容易产生歧义请学生归纳总结本文的文言常识知识点

2能力目标:借助挂图引导学生充分观察,交流图中物体的数量,提高学生的观察能力3情感目标:体会数学与生活的密切联系教学重点:初步掌握按顺序数数的方法教具准备:实物投影教学过程:一、谈话导入小朋友们,从今天开始,你们就是小学生了,要与老师一起学习很多的数学知识数学知识是很有用的,学会它,你就会解决很多生活中的问题,大家想不想学好它大家会从1数到10吗二、探索新知1、 寻找身体上的数师:1——10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说(学生可能说:有1个脑袋,1张嘴,10个手指等只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整)2、 寻找教室里的数师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起
(总计53954字)
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