因此我们每一个人都应该有一个理想：长远的理想也好，短期的目标也罢，哪怕是一天、每一节课若有一个计划也是好的天天清晨，迎着凉爽的微风，问一问：今天我应怎样努力天天放学，对着落日的余晖，想一想，今天我有多大上进我相信，良好的开始是成功的一半，只要持之以恒、不懈努力，胜利就一定会属于你当然，成功必须开始于奋斗比尔盖茨曾经说过：“生活不分学期，你并没有假期可以休息，自己找时间做吧”纵观古今中外各个领域的成功者，哪一个不是为了理想，不畏困难，人生不止，奋斗不息呢有些人可能会说，我的家庭情况不好，我的基础比别人差，我的父母不在身边等等，因此上课不敢举手发言，下课也不敢请教老师，有时候，只能不会装会、糊弄自己，到头来，倒霉的还是自己
是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影是平凡的日子，却有着辉煌的内涵；是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩因为你啊——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜
反馈：指名数一数2、谈话：刚才我们数出了儿童乐园里事物的个数，并且用圆点图表示了这些事物的个数你能用一句话来说一说自己身边事物的个数吗如第一小组有6位同学组织交流3、用点子图表示个数（1）提问：我们可以用一些简单的符号表示物体个数，你想用哪些符号表示（2）讨论：我们就先用点子来表示有1个滑梯就用1个点子表示（出示点子图）怎样表示秋千的个数为什么（出示点子图）怎样表示木马、小飞机、蝴蝶、小鸟、气球的个数（出示点子图）（3）探索：图中什么物体的个数可以用7个点子来表示8个点子呢怎样表示气球的个数（自己在书上画好）10个点子表示什么四、总结提升，激发学习责任感谈话：今天这节课，我们学习了数数，你们学得开心吗
初中英语优秀教案精选篇13准备：1 、教师准备教材配套的录音带2 、教师准备字母卡A—Z3 、教师准备中国、加拿大、英国、美国四国的国旗4 、有关奥运会入场式的录像带【教学过程】1、热身、复习（Warm—up/Revision）（1）日常口语练习的展示（2）让学生根据动物的图片或个人情况，简单形容某人、某物的样子（3）游戏：请说出与我动作不同的单词教师做动作，要求学生说出与教师所做动作不同的单词如：教师做tall的动作，学生说：short2、呈现新课（Presentation）（1）教师将准备好的字母卡片按照A—Z的顺序贴在黑板上指着每个字母请学生认读，复习字母表可以全班齐读，再以“开火车”的形式每人认读一个字母
（总计53887字）
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