老年人是指我国将60岁以上的公民定义为老年人“中华人民共和国老年人权益保障法”第二条规定：“本法中的老年人是指60岁以上的公民老年人的生理和心理特征：进入老年人后，人类的各种生理功能进入衰退期，个体结构的主要特征、个体结构的构成发生了变化，减少每个器官的重量每个器官的功能如适应性、储备容量、免疫力下降感觉衰老如老花眼，耳聋、耳背等老年人患有感觉和感知功能丧失，并且他们经常对各种外部刺激和缓慢的运动表现出缓慢的反应老年人的记忆丧失是显着的，并且在不久的将来从事件中获得的信息经常被遗忘保存效果差老年人智力低下，脑动脉硬化、脑血供不足、等多发中枢神经系统疾病，会加速智力下降，情绪体验增强和不稳定，情绪低落、会抑郁
2、范写，弄清笔顺(课件演示“绿”的笔顺，注意左下的笔画)3、学生试写，利用投景了评议4、学生书写，展示作品，点评五、拓展活动，课外实践1、小朋友们的字写得不错，老师送大家一支歌(课件播放《春雨沙沙》，配相关画面)大家一起拍手唱起来吧2、课外实践(课件出示：春雨到底是什么颜色的到外面去看一看，并把看的结果画出来，跟大家交流)《春雨的色彩》课件制作说明目录1激趣导入：五个画面2感悟对话：七个画面3游戏活动：三个画面4写字指导：两个画面，其中点击每一个田字格中的生字都能演示笔顺5拓展活动：两个画面所需资料、图片1第二册语文课本2春雨及沙沙声，燕子、麻雀、黄莺边飞边叫，田野、草地、树木变绿，桃花、杜鹃花、油菜花、蒲公英，开满花儿的树(花中间能插入汉字)
5、指生富于变化的读一读男女生分读6、可这江景中的主人翁不是老渔翁吗为什么最后要写水鸟呢7、小结：老渔翁置身于夕阳的金色光芒之中，心情愉快地钓鱼，这情景真是富有诗意呀让我们一起在美妙的音乐声中感受这优美的意境吧配乐朗读1、2自然段四、诗文对照，体会精妙：1、过渡：看了这样的情景，难怪乾隆皇帝想听纪晓岚吟诗，也难怪纪晓岚会吟出这么美妙的诗句（课件4：古诗《秋江独钓》）2、指生读古诗3、这首诗有什么特点（七言绝句，嵌入十个一）4、你能把它读准确吗指读，要求：能读出诗意来吗能读出老渔翁的变化来吗5、将景色与诗句联系起来想一想，1、2自然段哪些景象正是诗中所写的呀与同座交流6、生交流7、反馈：文中哪些景象被聪明的纪晓岚写入诗中的呢
(可从人们的言谈举止、行为习惯等方面思考)小结：多让人惊喜的变化呀所有这一切的改变，只是因为大家的一个共识：每个人都要求自己与美的事物协调一致，从我做起，从小事做起，从身边做起，就能创造出更多的美四、复述课文指导学生抓住4次“不协调”记住故事梗概，然后先在小组内讲，互相评议，再到班上讲五、作业完成练习小学语文四年级下册教案（篇2）教学目标：1、 读通课文，学习并掌握本课生字新词2、 自主学习课文，积累好词好句3、 学习课文，说说小蓝裙带来的变化4、 有感情地朗读课文教学重点：1、 理解课文内容2、 说说小蓝裙带来的变化教学难点：联系实际，谈谈体会教学准备：课件、录音教学时间：两课时第一课时教学目标：1、 学习生字、新词
（总计53582字）
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