(4)反馈练习①做一做第1题，第(2)小题让学生看书摆小棒填书启发学生说出想法eq \x(35) eq \x(5)=eq \x(30)②计算并说出算法36-6=48-8=4引导学生阅读教科书想一想：5+40=□(板书)应该怎样计算(1)可以启发学生再摆一摆小棒，引导学生明确：5+40表示5个一和4个十合起来，得45与例9：“40+5”只是加数的位置不同，但结果相同(板书结果“45”)(2)反馈练习①试算2+50并叙述计算方法②自己编几道同类加法口算题，再颠倒位置口算三、巩固发展1填空234里面有( )个十和( )个一3个十和5个一是( )3看图写算式四、全课小结让学生结合例9说一说整十数加一位数和相应减法的计算方法
我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事2、今天，我们继续学习课文——《爱之链》，让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕3、你还记得那一个个故事吗指名答，板书：(乔依帮助老妇人) (老妇人帮助女店主)二、学习2~8小节1、[出示投影片]在一个风雪交加的黄昏，寒风挟裹着雪花纷纷扬扬地飘落下来一条乡间公路伸向远方这里看不见汽车，更没有人影，一切显得是那么寂静、荒凉一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的请你自己读一读文章二至八小节静静地想一想，谁愿意先来交流一下(▲第二小节 “又冷又怕” ---------在冷风中发抖 紧张地闭上眼睛 )ā谖逍〗“紧张 绝望” ----------荒芜人烟 等了一个小时 几乎完全绝望)谁愿意通过朗读把老妇人此刻内心的绝望、害怕表达出来
]活动三：化简比14：21 05：25 2/9 ：1/3(1)请三位同学上去板演，其他做在练习本上(2)反馈，集体订正：请这三位同学说说，你是怎么化简的(3)请同学们观察这3道题，带着思考讨论题小组讨论(先思考再讨论：①3道题有什么不同点，它们各用什么方法进行化简的②1、2题化简比的过程中，比的前项和后项如何变化的请小组讨论后回答，师根据学生的回答小结：整数比：可以根据商不变的性质或像分数约分那样进行化简小数比：可以先利用商不变的性质将其转化为整数比，然后在化简分数比：可以前项除以后项，再根据比值写出最简单的整数比相同点：把比的前项和后项同时除以或乘以相同的数，比值不变说的不准确“比的前项和后项同时乘上或除以相同的数(0除外)，比值不变
平常我们可以多吃水果，例如梨子、苹果，等二、吃东西的时候不能狼吞虎咽打击可能都有过这样的经验，也就是在快速吃东西的时候我们的舌头一不小心就会被咬到，这时候轻的话会痛一下就过去了，有些人对自己也毫不仁慈，会把舌头或则口腔内壁咬出一个血口，这时候就非常容易得口腔溃疡，因为身体出现伤口，如果在体外我们还可以用医药布进行包扎以防感染，但是如果在体内出现伤口就不能用医药布包扎了，而且伤口在我们口腔的话更加困难，因为我们每天都需要吃饭，只要稍微一碰着伤口就会痛不欲生，而且更加不容易治疗三、用蜂蜜水漱口其实对付口腔溃疡痛不欲生的方法就是多喝水，多喝水有利于口腔保持湿润，这时候我们长了口腔溃疡的部位就不会感到疼痛，但是这只能起到短暂的止痛效果，要想快速治愈的话，大家可以尝试用蜂蜜水漱口，或则也可以多喝蜂蜜水，也可以将蜂蜜涂抹在口腔溃疡的部位保持十几分钟即可
（总计53542字）
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